一线班组长职责角色-7.31.pdf

一线班组长职责角色 一线班组长职责角色 讲师： 董焕营 TEL: 1 课程对象与目标 课程对象与目标 课程对象：  制造企业新晋职位的班组长、一线主管  制造企业不断进取的班组长、一线主管 课程目标：通过学习，使学员达到如下效果：  确认一线班组长职责  把握一线班组长角色  通过演练，消化学识，助力各位班组长学员： 角色归位，职责到位，早日晋位！ 2 课程中我们共同的约定  准时上、下课  调整手机到振动或静音模式  参与 是学习的最好过程  保持归零心态  不在课堂上吸烟、吃零食  积极配合老师、同事、同伴  有问题，应先举手示意 3 课程目录 课程目录 一、班组在企业位置 二、班组长职责认知 三、班组长角色体会 四、杰出班组长指南 赠品：班组长一日事务指南 4 一、班组在企业中位置 制造业组织的一般管理层次 高层管理战略决策 战略绩效 高层 中层管理运行控制 基层管理作业执行 业务职能支撑 中层 班组是企业的（细胞） 基层 班组是企业的（基石） 业务操作执行实体 班组是企业的（最小价值创造实体） 一线班组 5 一、班组在企业中位置 衡量企业管理水平高低的一项重要 标准是现场管理水平，而现场管理水平 取决于一线班组管理水平。 班组管理 班组不牢， 企业地动山摇 企业管理水平 6 互动交流 元芳，你怎么看 1、班组管理水平又取决于谁？ 2、这份责任感，如何扛得起？ 3、作为班组长，是否有足够清晰 的角色职责认知呢？ 二、班组长职责认知 一线班组的特点 人员少：班组少则几人、十几人，多则几十人 ●组织 小 设备少：少则几台或一条流水线 生产方式单一：多为同一工序或几工序简单组 面向员工个人：生产任务落实到人、