第16届田英章书法特训班学习笔记 (2).docVIP

第16届田英章书法特训班学习笔记 (2).doc

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第16届田英章书法特训班学习笔记 笔顺:先写上面的“飞”,再写中间一竖(此竖要垂直,不可写得太长,容易犯的错误是位置靠外了,收笔时可借用行书的笔法,向左上出钩),接着,依次写左边的点、撇,最后写后面的“飞”。 两个“横折弯钩”:横都特别抗肩;上面的折出角更明显(写到折时,把笔上抬,出个角);写完折后,行笔时不要靠里走;上面的两点连带(上点出尖,下点不出尖);弯钩要有粗细变化,最细处在弯的中上部;下面的弯钩比上面的弯钩更开放、更大。 分布均匀:中竖与左撇、右弯钩基本等距。(易志勇) 这是异写。 诸横大抗肩。 整个字,要写得高,不能写得偏矮。 左部:整体稍左斜。 “立” 的首点为右点,稍偏右,不出锋;两横右对齐。“月”上窄下宽,撇往左走,里面的两横写成两点,要靠上写。 右部:撇要高扬;下面钩内的三点,要往里靠,并且越写越依次靠里;最后写右上角的点。 笔顺:撇,横,草字头(竖横横竖),长横,竖钩,左右两点。 第一笔平撇:要平、短。 第二笔横:要短,勿长。 第三笔:草字头的竖,起笔与上面的短横对齐。 中间的竖:要写正,不可太长。 左右两点:左高,右低;左瘦,右大;左竖,右斜。 整体字形:上宽下窄;上下连接。整个字上面部分略抗肩,最后以一点调整。 全字三个横画:要注意整个字中三个横的起笔不一样。 上部:勿太宽。起笔为短横(小尖横),略抗肩;左点起笔较高,稍长;横钩略抗肩,且横部分前粗后细(就算写得一样粗也行,但千万不能写得前边细后边粗)。长横钩的横,不被竖平分而左短右长(即:中竖稍偏左);中间的竖,是垂露竖(不能写成悬针竖),起笔不能顶上横,稍长(以便与下部的横相连),上粗下细;四个点要靠里写,间距要一样,要写得慢一点且圆一点,左边的下点收笔时带提(与右边的点相呼应);右边的两点比左边的两点位置稍高。 下部:上面两横,稍抗肩,上短下长,但两横都不要写得太长;撇折的起笔在短竖的正下方,要一笔写成;最后一点要认真写好,注意把握好它的位置和形状、大小。 左部:“月”勿宽。首撇(竖撇)出锋(规律:“月”旁在左时,首撇出锋;但在字的下边和右边时不出锋);第二笔的横要大抗肩且不能太宽,抗肩顿笔写竖钩,要有弧度;里面的二横,可写成“点+提”,注意位置勿太靠上。 右部:上面部分:第一点位置很关键,这一点是左点;第二点略高于第一点;撇为竖撇;捺要飘扬(规律:捺在右上时,要写得飘扬舒展;在右下部时,要写得庄重)。 下面“马”的笔顺:楷书和行书是不相同的。楷书的笔顺是:左竖,三横,中间竖,横折弯钩,四点;行书的笔顺是:左竖,三横,横折弯钩,中间竖,四点。 这是异写。 左部:横要抗肩(规律:所有左右结构的字,凡左边有横的,都要抗肩,只是角度大小不同而已)。不要上面的撇也可以。“虫”笔顺是:先写中间的“口”(左宽右窄),再写上面的撇、然后写竖、提(要出锋)、点(点要藏在口的下面,给右边让出位置)。 右部:横要大抗肩;竖要高扬(形为悬针,稍斜);钩起笔为露锋,收笔要里圆外方。 里部:“木”(实际非木)和“子”的下脚基本在一条水平线上。 “木”字旁(实际非木):起笔横按中横处理,粗一点、长一点(规律:凡“木”字旁的横要长一点;“提手旁”的横就相对短一点),要抗肩;竖稍细,在横的中间偏右(在米字格的中心线上);撇写得粗点,从横和竖交叉处偏下的位置起笔,下笔时笔尖稍和横接触,大部分要和竖接触,但又不能穿过竖的右边而导致露出个小疙瘩。 “子”稍往左靠,不能写大。 走之旁:点,要稍高;平捺起笔要平;平捺头部较直,不可太斜;平捺的最高点正是与上一笔(弯)的接触点。 走之旁的平捺与里面部分的位置关系:1、走之旁平捺的起笔的高低位置,在里部的下边线上(另:走之旁的弯和平捺的接触点不能低于这一水平线,要略微高一点点);2、走之旁平捺的收笔出捺脚顿笔处的位置,在里部的右边线上。 上部:宽而扁。四点稍靠中间,右边两点比左边两点稍高(主要是给下面部分让出位置)。 下部:穿插而紧凑。 注: 1、例字图片选自田英章原作,按原作所叠格子折痕截取; 2、文字说明来源于田英章、田雪松及部分学生的经验交流。 相关知识: 田英章:几个字的笔顺比较 “左”的笔顺:先横后撇。 “右”、“有”的笔顺:先撇后横。 田雪松:比较两个字的横 “二”最后一笔是中横。 “三”最后一笔是长横。 田雪松:合体字各部分的处理 合体字中,各部分要互补,各部分像缺乏点什么,不能独立成一个完美的字,以使字的中宫紧收。 田英章:谈临帖和读帖 学字不能当抄书,临帖要“一笔三抬头”。要反复临帖,争取写得与原帖一模一样,把自己当成复印机。 临帖“一笔三抬头”,是学字的关键:写一笔,看三次;百练不如一看(否则,可能越来越巩固自己的错误,使自己的错误越来越顽固)。 不写时,也要抽时间好好看帖,加深印象,做到写字时胸有成竹。 田英章:谈如何

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