药学综合实验指导书.doc

药学综合实验教学指导书 Separation Technology and exploitation of Natural Medical 课程编号：142015 学时/学分：一周/ 3.0 一、指导书说明 本指导书根据长沙理工大学2006年版生物工程专业培养计划制定. 先修课程：有机化学、分析化学、天然药物提取分离与开发利用、药剂学 二、教学对象 生物工程专业学生 三、课程性质与总体要求 1、课程性质：必修课 2、教学目的与要求： 通过本课程实验的学习，检验在课堂上所学的理论知识，使学生对理性知识的理解更加深入，掌握得更加牢固，通过实验训练学习的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物及药剂学科研工作的基本训练。通过实验，要求学生掌握天然药物经典提取与分离纯化方法及其制剂研制的基本原理及其应用，熟悉运用化学方法、色谱方法来鉴定化合物以及原料药与制剂的分析测定方法等内容。 四、教学方式、重点 1、教学方式：实验课 2、重点内容：天然药物提取分离基本理论与技术，提取分离及分析方法; 五、考核方式 考查: 实验报告和出勤情况。 一、前言 药学综合实验是生物工程综合实验的重要组成部分。其主要目的是：通过试验，检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入，掌握得更加牢固。通过试验，训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物科研工作的基本训练。 在实验中，重点是要加强对学生基本操作技能的训练,要求学生掌握以下技能： 要求掌握常用的经典方法的原理及操作:其中包括液-固提取法:超临界提取、超声提取、回流提取等）、掌握柱色谱--吸附柱等的原理和基本操作和掌握常用的经典分析方法的原理及操作。 二、实验须知 在天然药物化学实验中，所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品，试验操作又常在加温加压等情况下进行，需要各种热源、电器或其他仪器，操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心，提高警惕，消除隐患，注意实验规则，事故是可以避免的。 一)实 验 规 则 1.试验前 必须先预习实验内容，了解原理和操作规程。试验前应清点并检查仪器是否完整，装置是否正确，合格后方可进行试验。 2.试验时 不准做与本实验无关的事情，严禁吸烟，不得擅自离开，并应随时注意反应情况，仪器有否漏气，破裂等。随时记录试验应记的项目，以作正式报告。 药品仪器都是国家财产，须节约爱护使用，公用物品，用完后立即放回原处。不可调错瓶塞，以免污染，仪器要洗刷干净。 操作易燃性有机溶剂，回流、蒸馏、减压蒸馏时，不能明火直接加热，要放沸石或一端封死的毛细管，若在加热时发现无沸石则应冷却后再加，防止爆沸冲出。减压系统应装有安全瓶。加液时应停火或远离火源，一般无漏气开口，冷凝水要通畅。起封易挥发溶剂瓶盖时，脸面要避免开瓶口慢慢启开，以防气体冲脸上。 有毒具腐蚀药品应妥善保管，操作后要立即洗手。勿粘及五官和创口， 以免中毒。实验中，有毒气或腐蚀性气体发生时应在通风橱中进行操作。必要时可戴好防护用具进行工作。 若将玻管插入塞中时，可在塞孔中涂些水和甘油等润滑剂，用布包住 玻管使其旋转而入，防止折断割伤。 试验台上不放无用的药品、仪器，实验时做到水槽、仪器、桌面、地 上清洁整齐。 3.试验结束时 应将门、窗、水、电、煤气关好，室内打扫干净，清点仪器后方可离去。 二)安全防火须知 1.实验室存放易燃性有机溶剂时要远离火源，不得超过500ml。 2.在进行易燃性有机溶剂实验时，一定要按着操作规程进行。不可将易挥 发、易燃性有机溶剂倒入水槽或废液缸内。 3.烘箱内不能烘盛有易燃性溶剂的器皿。 4.消防器材，沙箱、石棉布、灭火器等应放在方便固定的地点，不能随意 移动，均应处于备用状态。 5.万一不慎着火，要沉着冷静积极抢救，应立即切断室内电源和火源，用 石棉布将着火部位盖严，使其断绝空气而熄灭。或是火势情况选用适当灭 火器材进行灭火。在实验室使用二氧化碳灭火器较好，它具有不腐蚀不导 电之优点。在实验室中常发生的事故如下，应予以特别注意。 6.蒸馏或回流加热时，发现未放沸石，未等溶液冷却就补加沸石，结果溶液冲出瓶外，于是引起火灾。 7.蒸馏易燃物时，忘记通冷凝水，大量蒸汽逸出亦易引起火灾。 8.蒸馏易燃物时塞子漏气引起火灾。 9.用三角烧瓶作减压装置的容器易引起炸裂。 10.加压操作结束后，放气太快，使压力计冲破。 11.使用真空干燥器时，用完就直接开干燥器的放气阀，结果使泵内的机油 被吸到干燥器中，样品被污染。 12.实验室水槽易发生用抹布和碎拖布条堵塞而造成水灾。 三、实验教学内容与学时 一)、技术路线