解放人类的阳光大道导学案.doc

历史必修二 我的历史我创造！ 编号 8 课题 专题八 解放人类的阳光大道 周次 主编人 朱海生 审核人 王晓玲 审批人 杨娜 课时 1 姓名 班和组 组评 师评 学习 目标 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 了解巴黎公社革命的主要史实，认识在建设无产阶级政权上的经验教训。 学习重点 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建设的历史意义 学习难点 马克思主义从理论到实践的伟大转变的历史意义 学法指导 通过独学、对学、群学等方式自主学习，通过阅读教材，学习梳理主干知识。 小组讨论，展示点评，合作探究。 学习过程 自 主 学 习 激趣导课： 自主学习部分，完成思维导图。 kksksks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 合 作 探 究 讨 论 展 示 分组展示自学成果。 学生生成问题，合作探究 俄国十月革命的道路成功，所以我国也应走这样一条道路。这一说法正确吗？为什么？ 3, 社会主义是一种美好的理想，又是一种人类的重要实践。阅读材料，回答问题。 材料一　欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。 ——列宁 材料二　工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 全世界无产者，联合起来！ 材料三 (1)根据材料一，“两位学者和战士”指的是谁？他们所创立的科学理论是什么？ (2)材料二出自哪一部历史文献？请概括材料二的中心内容。 (3)根据材料三，指出上述理论在哪些国家得以成功实践。 自 我 检 测 1．马克思主义诞生的直接推动力是 A.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 B.马克思、恩格斯深人工人群众 C.马克思、思格斯目睹资本主义制度的罪恶 D.资本主义周期性经济危机的发生 2 .2011年10月福建四地六校17题）马克思在《共产党宣言》中公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，第一次实践这一观点的是（ ） A．第一国际 B．巴黎公社 C．俄国十月革命 D．新中国成立 3．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到运动中去。”下列对这句话的理解，正确的是 A．不想创立科学理论　　 　 B．只想创立科学理论 C．用科学理论去武装无产阶级　 D．创立科学理论，赢得学术界认同 4．空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一。空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的意识形态社会,并为之不懈努力奋斗。其主要代表人物有 ①圣西门 ②傅立叶 ③欧文 ④马克思 A．①②④　 B．②③④　 C．①②③　 D．①②③④ 5．恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指 A．法国启蒙思想家　 B．马克思与恩格斯 C．空想社会主义者　 D．巴黎公社领导人 6．“无产阶级将利用自己的政治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”上述材料表明无产阶级的历史使命是 ①推翻资产阶级专政，建立本阶级的专政②集中力量发展生产力③不断巩固和扩大革命成果 A．①②正确，③错误 B．①③正确，②错误 C．②③正确，①错误 D．①②③都正确 7．马克思主义的科学性源于其彻底的实践精神和在实践基础上的彻底的批判精神，它是我们熟悉和改造世界的思想武器和方法，其“科学性”主要在于它 A．揭示了资本主义社会的基本矛盾