财管2班何雅琴-古琴选修课之古琴学习心得.doc

闽江学院海峡学院古琴选修课之古琴学习心得 题目：扣人“琴”弦---古琴学习心得 姓名： 何雅琴 学号： 3126109201 年级专业： 12级财管2班 正文部分 叹时光飞逝，古琴的学习课程渐渐地走到了尾声。从开学至今，古琴陪伴我度过了一个又一个愉快的周二选修课程，并且让我接触到《秋风词》、《凤求凰》、《笑傲江湖》等著名的古风琴谱。我喜欢音乐，同样的也喜欢古琴的音色。以韵补声，音色优美，其时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语；让人身临其境，感受着静谧，或欣喜，或忧愁……尘缘中琴声，月皎波澄。拨弄着瑟瑟的扣人“琴”弦，能让人感受古琴的纯美的音色和淡淡的优雅之意。接下来让我来谈谈学习古琴的心得体会吧。 在学习古琴之前，我就有这学习钢琴的经历，所以那时候报着想了解古琴更加深入的想法报了这门选修。第一次上课刚刚接触古琴的时候，令我意想不到的是原来古琴七弦间方寸天地竟然有天地万物。“七弦为益友，两耳是知音。”正如白居易所言，七弦的配合让乐感丰富多彩、变幻莫测，让人们的双耳被折服。叹服古人智慧的同时，也渐渐迷上了它或悠远、或沉静、或灵性的音色。我从心底隐隐觉得它不只是一门乐器，它更像一个生命，能让人与宇宙间最原始的一切对话。 但是学习古琴的过程中同样存在着不少的问题： 首先，古琴的基本指法很多，比钢琴难多了。钢琴只有向下按这一种指法，现在想想可真是容易，而且音位明明白白就是在每一个键上，古琴可不是这样。古琴的每一个音位都需要抚琴人的细心和力度的把握，要不就是完全跑调或者是根本没音，要求是高点，但是古琴的速度可以慢一点，这算是一个好处。 其次，古琴的琴谱不像钢琴的五线谱一般好认识。古琴的琴谱是是由一些字符组成的，不认真的学习是很难记住的。一开始对着这些文字不知所措，每一个字里面包含了徽和手法的学问。不过在老师和学生助理的帮助下我开始渐渐地认识了古琴琴谱的这些文字的含义以及想表达的意思。想要弹好古琴最重要的是自己的指法的认知程度。 再者，琴的音色难以把握。许多人人为，有一把好琴就拥有好的音色，其实不然。通过一学期短暂的古琴学习，我便意识到：想要弹好琴，弹出动人心弦的琴声，必须要练好基本功——“指法”。指法，顾名思义，就是弹奏乐器时手指动作的原则和方法。要想弹出美妙的琴音，当然离不开的你的两只手——左右和右手。期初，左、右手最好要分开练习。 显而易见，右手的指法是学习古琴中难点之一，因为古琴有许多关于右手的指法在课上。“托劈抹挑，勾剔打摘”，所有的技巧指法都是根据这八种变化结合而来，是十分繁杂的。一开始，老师教我们如何“挑”。 光光一个“挑”字，就大有学问在：大拇指按在食指第一关节处做龙眼状，弹出指尖45度靠过去，成凤眼状，中指一定要成撑弦状。 左手的指法也是很重要，而且比右手指法还难。左手指法主要分为按音与滑音两种：按音有跪、带起和推出等；滑音有绰、注、撞等。左手的指法中尤其是跪指，我刚练的时候感觉挺疼得的。无论针对是右手指法的练习还是针对左手指法的练习，我们都要专心致志学习，不可怠慢，也不可投机取巧。因为不论是古琴还是别的乐器，基本功段至关重要，如果一旦学错，改起来都很麻烦。 右手指法和左手指法都练得滚瓜烂熟，也未必意味着你就能把一首曲子轻轻松松的弹奏出来。分手练习之后，便要合手练习，以此来提高左、右手的协调性。在课堂上，老师教我们一个练习左、右手协调性的方法：右手有间隔地挑一个弦，左手伴随着右手，从十二徽慢慢划到一徽，再从一徽慢慢划到十二徽……以此循环反复，知道你有手感为止。 总而言之，学好古琴是需要花长时间的练习，既不能一气呵成、一蹴而就，也不能马虎大意、投机取巧。刚刚接触古琴的我很多时候指法记得不清楚，很容易就混淆起来。这个时候就要大胆的、不耻下问的询问优秀同学以及老师和老师助理。 不过，在上《古琴》这门选修课之前，我和同学都对古琴的认知度几乎为零。是什么原因造就了这样的问题？我想，由于古琴的宣传效果的问题以及太低的曝光，导致人们很难在电视以及生活中见到。况且，这个世界已经渐渐被流行歌坛所占据，古琴这种优雅的音乐越来不受欢迎。其中最重要的原因是，人们日益增长的文化需要对于那些古典音乐已经越来越排斥，所以这就需要古琴进行对自身的改革以及创新。那么又如何的创新呢？我想，古琴应该不断地从优秀音乐中借鉴学习，在学习中逐渐结合本土元素，尝试从中国文化中提炼出其精华，将这些观点融入精彩的动听的音乐之中，润物细无声地彰显中国优秀文化和核心价值观。当然要加大力度的宣传古琴，增加古琴的知名度，这样就会有越来越多的人了解和认识古琴，这样古琴就会得到传承和发扬。 手