速度与时间的关系、位移与时间的关系.doc

比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！ 安徽利辛启明中学高效课堂 高一物理 导学案 班级 姓名 课题：匀变速直线运动的速度与时间的关系 编号WL01—006 匀变速直线运动的位移与时间的关系 小组 评价 日期 编制人 ：刘景泉 审核人： 【学习目标】： 1、理解匀变速直线运动，并知道匀变速直线运动的种类，掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式； 2、理解并掌握匀变速直线运动的位移与时间的关系式； 3、掌握v—t图象、x—t图象，并知道图象的物理意义；会用v=v0+at、x=v 0t+at2/2及v—t图象、x—t图象解决实际问题。 【使用说明】： 1、认真阅读课本P34 —P40页，画出重点知识，完成课本中的思考与讨论并用红笔做好疑难标记。结合《三维设计》P17 —P20页预习好这两节内容。 2、独立完成导学案中自主学习部分，通过小组合作，讨论完成合作探究部分；重点为匀变速直线运动的速度与时间的关系式、匀变速直线运动的位移与时间的关系式及v—t图象、x—t图象的意义。 【定向导学·互动展示】 学习内容 学习策略 时间 方法 学法 展示策略 随堂笔记 【模块一】：复习导入新课 回顾上一节所探究的实验中得到的结论 1、打点计时器有哪些种类？ 2、打点计时器的打点周期是多少？ 3、那种打点计时器在使用过程中误差更小？ 4、上一节实验中得到的结论如何？ 【模块二】：新课学习 1、什么是匀变速直线运动？ 2、匀变速直线运动有哪些类型？ 3、如何在v—t图象表示匀变速直线运动？ 4、如何利用v—t图象求解运动物体发生的位移？ 【模块三】：v=v0+at 1、怎样利用v—t图象推导出速度与时间的关系？ 2、速度与时间关系式中各物理量的含义如何？ 3、在v=v0+at中如何解决匀加速和匀减速的问题？ 【模块四】：x=v 0t+at2/2 1、如何利用已学知识推导出匀变速直线运动中位移与时间的关系？在推导的过程中利用了数学中的什么方法？ 2、位移与时间关系式中各物理量的含义如何？ 3、在x=v 0t+at2/2中如何解决匀加速和匀减速的问题？ 【模块五】 1、对v=v0+at、x=v 0t+at2/2两个公式的矢量性的理解与掌握。 2、运用v=v0+at、x=v 0t+at2/2及v—t图象解决实际问题中应注意的事项有哪些？ 【模块六】匀变速直线运动的特殊规律 1、初速度为零的匀变速直线运动的特殊规律有哪些？ 2、匀变速直线运动的一般规律有哪些？ 自主学习（5min） 复习回顾 合作探究 (10min) 结合课本，比较速度的定义，小组合作 合作探究 小组任务展示 (15min) 组内分工合作 综合探究 小组任务展示 (10min) 自主纠错 、归纳总结（5min） 模块六为本单元重点掌握的内容，希望大家认真归纳总结。 掌握物理学中常用的近似法与归纳法物理量的方法 方案一：学生抢答 方案二：分组展示 方案三：经小组共同探究、研讨后分组展示 方案四：组内探究、概括、归纳、总结， 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结 课堂的嬗变 生命的律动 当堂反馈（达标、测评） 批阅记录：日期 等级 书写等级 基础达标 1、一物体做匀变速直线运动，下列说法正确的是（ ） A、物体的末速度一定与时间成正比； B、物体的位移一定与时间的平方成正比； C、物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成正比； D、若匀加速运动，速度和位移都随时间增加，若匀减速运动，速度和位移都随时间减小。 2、下列关于匀加速直线运动的描述，不正确的是（ ） A、第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5； B、速度的增加量与所用时间的比值是恒量； C、任意两个连续相等时间内的位移之差一定相等； D、在任意一段时间内的平均速度一定为初、末速度之和的一半。 3、在地面竖直向上发射的礼花弹在不计空气阻力时做匀减速直线运动，加速度为10m/s2，要使一颗礼花弹上升到320m的高处，竖直向上的初速度至少为多大（ ） A、40m/s