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文言文《小石潭记》阅读题(中考重点) 1.内容梳理 一(1):发现小石潭及介绍小石潭的概貌. 发现小石潭:隔篁竹,闻水声;伐竹取道,下见小潭 小石潭的概貌:水尤清冽……参差披拂. 隔 闻 伐 取 见 移步换景 二(2):介绍小石潭和潭中之鱼. 潭中景物:潭水:特点:清澄 皆若空游无所依,影布石上?(侧面描写,衬托) 游鱼:特点:自由自在,轻快敏捷,活泼可爱. (情景交融,动静结合) 特写镜头 三(3~4):介绍小石潭的流势和周围环境. 景物描写融入作者心情→境由心生. 小潭源流:溪身:曲折蜿蜒 岸势:参差不齐 形象比喻 潭中气氛:幽深冷寂 点题?抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 寓情于景 四(5):介绍同游小石潭的人(记录同游者) 2.文章中心: 本文描述了小石潭幽美的景色,容情预警,含蓄的表达出作者久谪远荒时凄凉,悲苦,郁闷的心绪. 3.提示性默写: 作者为什么将小潭称为小石潭?全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩. 作者怎样写潭上景物的?青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.四面竹树环合,凄神寒骨,悄怆幽邃. 课文多角度描写,写作手法有:远近结合,如写潭,闻水声是远,下见小潭是近;动静结合,如写鱼,影布石上是静,俶尔远逝是动;正侧面描写相结合,如潭中鱼可百许头,正面写鱼,侧面写水. 描写小石潭上树枝藤蔓的句子是哪句?青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 作者在小石潭边的感受是什么?凄神寒骨,悄怆幽邃. 写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是哪句?斗折蛇行,明灭可见. 皆若空游无所依与上文的哪句话相照应?水尤清冽. 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.伐竹取道为下文那句话埋下伏笔? 四面竹树环合,凄神寒骨. 4.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见的作用?比喻,生动形象地写出了潭水的流长蜿蜒而曲折的样子,更突出了它明灭可见的状态. .作者写潭中游鱼的作用是什么?侧面写水清,表达作者欢悦的心情. .文中作者通过哪些事物描写潭水的清澈?游鱼,影子,阳光,石头.动静结合,侧面衬托. ※7.作者前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,这一乐一忧是否矛盾?如何理解?不矛盾,本文乐是忧的另一种表现形式,作者贬谪,心中愤懑,凄苦是他情感的主调.寄情山水正是为了摆脱这种凄苦心情,所以欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲哀的心情又会流露出来. .本文按作者游览顺序条理清楚,写作顺序是什么?按照游览的先后顺序:发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭中气氛.9.小石潭的游鱼和潭水有什么特点?游鱼:形神姿态生动传神.潭水:清澈透明. 1.指出表达作者心情的句子,并说说表达了作者怎样的心情?①心乐之:表现了作者探访小石潭时的愉悦心情.②似与游者相乐:折射出作者欣赏美景之初的愉悦心情.③凄神寒骨,悄怆幽邃:是作者孤凄悲凉,抑郁忧伤心情的反映. 1.作者对小石潭的整体感受?幽深冷寂,孤凄悲凉12.文章突出表现了小石潭的什么特点?石奇,水清,鱼活,溪流曲折,环境凄清. 1.第一自然段描写了什么景物?作者发现小石潭用了那些准确的动词?作用是什么? ①空竹,水声,小潭,潭边的青树,藤蔓 ②用了隔,闻,伐,取,见等动词 ③作用:写出发现小石潭的经过,点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写环境的寂寥无人,其境过清埋下伏笔. .第三段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势什么特点来写?用了什么修辞? 岸身的曲折,蜿蜒,岸势的参差不齐,比喻修辞.两个比喻,一动一静,就溪身说,像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水说,像蛇形那样曲折,这是流动的. 15.作者写游鱼,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态?似与游者相乐展示了怎样的境界? ①自由自在,活泼天真.②物我同一,乐而忘我,乐而忘形的境界. 16.作者欣赏景物时的心情是怎样发展变化的? ①开头的心情是快乐的,这从闻水声,如鸣佩环,心乐之以及对游鱼的似与游者相乐的描写可知. ②最后的心情又是凄凉忧伤的,这从寂寥无人,凄神寒骨的描写可知. 语文·文言文《小石潭记》阅读题 第 1 页 共 2 页 ◎成功就是比努力的人再多付出那么一点点! ——赵威丹