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让爱在教育事业中闪光 罗军 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，可是有一样东西却是越分越多。那是什么呢？那就是爱！爱，不是索取，而是付出。 “谁爱孩子，孩子就爱他。”教师只有热爱学生、尊重学生，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 一年级的时候，当我走进教室站在孩子们面前，38双眼睛好奇的望着我，我知道，他们对我来说有了一种特殊的意义，38名孩子将是我来到绿杉园小学的第一批真正的学生。二年级了又多了三名同学，当我走进教室站在孩子们面前，看着那41张朝气蓬勃的小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只有这41个孩子。 身为一名绿杉园小学的教师，我深深地感觉到自己责任的重大。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量，我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活。 接近两年的班主任工作我和我的学生建立了深厚的感情。其中，让我印象最深刻的是有一名小男孩，记得那是刚刚升入一年级的时候，妈妈送孩子来上学，没想到孩子说什么也不肯，而且在校外大哭大喊。那位妈妈实在没办法就给我打了电话。我迅速放下手头工作，冲到校门口。当时在我眼前出现的是一个可爱的小男孩，畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，小脑袋紧紧地贴在妈妈身上。凭着多年的班主任工作经验，我意识到这个孩子生性胆小内向、不善言辞。我与他妈妈进行了简单的交谈之后，和蔼可亲地抚摸着他的额头，牵着他的小手，说：“好孩子，跟老师走好吗？我们班级中有好多小朋友在等着你呢！”没想到正当妈妈要走时，他猛然从我手里挣脱，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，并用眼神示意让那位妈妈先走，我的意思是你们家长离开了孩子就会没事的。我使劲拽着他唯恐他再次挣脱，没想到他在我手臂上突然使劲咬了一口，当时我忍着疼痛也没批评他，因为这种事情我在教学中遇到过很多次了。可是转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有了抵触情绪吧！这件事情让我的心情久久不能平静…… 晚上回到家里，我辗转反侧，怎么做才能让孩子们喜欢我？让他们在这个温馨的家庭中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触，慢慢地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，书包拉链坏了来找我，杯子打不开了来找我，流鼻涕、上厕所也来找我要纸擦。记得在一年级下半学期，有名同学突然闹肚子没来得及去厕所，全部弄在了裤子之中，他便向我求助，我没有顾忌很多，马上给他准备了好多的纸巾，亲自送他去男厕所，帮他换洗衣裤。处理完事我又给他妈妈打了电话，那位家长在电话那头非常着急，我说您放心没大事有我呢？他说老师没想到孩子给你添了这么大的麻烦事。真是太感谢了！面对这些大大小小的事情，我丝毫没有嫌他们脏嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰，因为我可以像母亲一样悉心照顾他们、爱护他们。 后来那个曾离不开妈妈使劲咬我被我拖进教室的孩子，也在我的细心关照、表扬和鼓励中，开始自己进学校，开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“罗老师，今天我穿新校服了。”看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多……，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的童声，我有一种心醉的感觉！ 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。 教师节那天是让我最难以忘怀的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然一张张精美的贺卡出现在眼前，我急忙打开，里面写道：罗老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！这是我们自己制作的贺卡，祝您节日快乐！”《优秀班主任八项修炼》读后感《优秀班主任八项修炼》感触很深。以班主任这一特殊群体为关注对象，通过一系列形象而生动的案分析，寓理论于实践，既全叙述了作为一个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧又针对教学中常见的难题，对班主任所应采取的态度和具体措施提出了合理的建议。仔细阅读书，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生多带孩子们感兴趣的活动努力和孩子们打好关系，能他们的生活喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长读完我 木雕： 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 人物： 五官端正 语无伦次 一模一样 爱不释手 生：齐读四字词语（每个词语读两遍） 师：同学们读得字正腔圆 ，能说说瀑布和木雕给你留下了怎样的印象？ 出示瀑布图片.生说;莫西奥图尼亚大瀑布十分壮观……真不错你用了两个词语来形容. 出示：木雕图片 生说:非洲木雕 琳