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第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
班级: 小组: 姓名:
【课标要求】
阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度;了解我国的基本宗教政策。
【学习目标】
1.知识目标:明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,理解我国处理民族关系的基本原则。知道民族区域自治制度是国家的一项基本政治制度,掌握民族区域自治制度的含义、内容与优越性。了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2.能力目标:分析我国民族政策和宗教政策的实行,使学生逐步学会用辨证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。结合历史和地理知识,提高学生综合运用知识的能力。
3.情感态度,价值观目标:自觉承担起巩固民族关系的历史使命,尊重不同民族的风俗习惯;以科学的态度面对宗教,弘扬科学精神,树立科学的世界观。
【使用说明学法指导】
1.独立研读教材P71—P81作好标记和勾画,标注关键词。
2.依据预习指导,进行二次研读教材,自主探究导学案问题。
完成预习检测,将预习中不能解决的问题标识出来,填写到“我的疑问”处。
在理解教材的基础上,初步理解我国的民族区域自治制度及宗教信仰自由政策。 【课前预习案】
自主学习 自主探究 知识梳理
第一框题 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
1.民族构成: 中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。我国是统一的多民族国家,共56个民族。除汉族外,其他55个民族由于人口较少,习惯上被称为少数民族。
2.贡献:共同缔造了伟大的祖国(P72)
3.我国社会主义民族关系的建立
1)旧中国的民族关系:压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
2)新中国的民族关系:我国已形成 的社会主义民族关系。
3)新中国民族关系发生变化的根本原因:
消灭了剥削制度和剥削阶级,从而铲除了民族歧视和民族压迫的根源。
B、各民族人民在根本利益上一致。
4)现状:民族关系发生了根本性变化,但是历史形成和遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡所造成的差别,却依然存在,而且不可能在短期内消除。
※4.我国处理民族关系的基本原则
1)民族平等
①含义:我国各族人民都依法平等地享有 、 、 和 等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。
②原因:马克思主义民族观的基本观点;各民族都对人类历史发展做过贡献;民族有没优劣之分;在我国,各民族都是社会主义大家庭中的平等一员,是国家的主人。
③表现:
A、政治权利、社会地位上平等。(例:全国人大的少数民族代表)
B、发展经济、文化方面平等。
C、使用自己语言、文字上平等,保持或改革自己风俗习惯的自由。
2)民族团结
①含义:是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开)
②原因和意义:
民族的团结、民族的凝聚力,是 的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。
③怎样坚持?
A、充分认识民族团结的重要性。
B、要同国内外一切破坏民族团结和国家统一的思想和行为作斗争,必须反对大民族主义和地方民族主义,要与极少数民族分裂主义分子进行斗争。
3)各民族共同繁荣
①含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族 、 、 。
②原因:
各民族共同繁荣是由 决定的,是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。
补充:
坚持民族平等,是我国处理民族关系的首要原则。
坚持民族团结,是我国处理民族关系的重要原则。
坚持各民族共同繁荣,是我国处理民族关系的根本原则
三条原则之间的关系
民族平等是民族团结的政治基础。
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证。
5.巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么?
1)珍惜平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
2)自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
第二框题 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度
1.民族区域自治制度的含义:民族区域自治制度是在国家统一领导下(前提和基础),各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,
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