兰大《人员测评理论及方法》16春平时作业1.doc

《人员测评理论与方法》16春平时作业1 一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 发散性思维最高层次的特性是 . 集中性 . 流畅性 . 独特性 . 变通性 正确答案： 2. 桑戴克认为，了解他人，与他人相处的能力属 . 社会智力 . 具体智力 . 抽象智力 . 以上都不是 正确答案： 3. 个体的素质是在( )、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。 . 遗传 . 环境 . 个体能动性 . 个性特征 . 正确答案： 4. ___指的是测评方法对所要测量的素质特征的正确程度。 . 效度 . 信度 . 常模 . 实施程序 正确答案： 5. 口头交流能力，能向一个人或一些人 清楚地说明自己的意见的能力是 . 分派任务的能力 . 领导能力 . 口头交流能力 . 书面交流能力 正确答案： 6. 斯普兰格认为，人的价值观有六种类型，那么“强调事物的实用性，凡事以有效与实惠为尺度”属于哪种类型 . 理论型 . 经济型 . 社会型 . 政治型 正确答案： 7. 1879年德国心理学家( )设立了世界上第一个心理实验室，开始了对个体行为差异的研究，从而引发旷日持久的心理测验运动 . 冯特 . 卢因 . 奥蒂斯 . 麦克里兰 正确答案： 8. 测评者在测评过程中因被测与标准存在某种明显的反差而产生的误差，称为（ ）。 . 对比效应误差 . 接近效应误差 . 晕轮效应误差 . 趋中心理误差 正确答案： 9. 评价中心用得最多的一种测评形式是 . 小组讨论 . 公文处理 . 管理游戏 . 角色扮演 正确答案： 10. 面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（ ）。 . 协调性 . 逻辑性 . 事实性 . 直觉性 正确答案： 《人员测评理论与方法》16春平时作业1 二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。） 1. 工作分析在测评内容标准化过程中又具体表现为 . 工作目标因素分析法 . 工作形式因素分析法 . 工作内容因素分析法 . 工作行为特征分析法 . 工作者自我记录法 正确答案： 2. 加权的类型有那几种基本形式 . 纵向加权 . 横向加权 . 综合加权 . 绝对权数 . 相对权数 正确答案： 3. 常见的内部招聘方式包括 . 职位晋升 . 职位转换 . 工作轮换 . 人员重聘 正确答案： 4. 测评指标权重的确定有哪几种方法 . 主观加权法 . 专家加权法 . 德尔菲咨询法 . 简单比较加权法 . 对偶比较法 正确答案： 5. 人力资源测评指标体系的设计原则有 . 针对性原则 . 明确性原则 . 科学性原则 . 创新性原则 . 精炼性原则 正确答案： 《人员测评理论与方法》16春平时作业1 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 典型人物分析法是通过对典型人物的工作情况、具体表现或工作角色特征的剖析研究，来编制人员测评的标准体系的方法。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 素质测评为绩效考评提供了起点与背景 . 错误 . 正确 正确答案： 3. 专家调查法的主要形式有个别访谈法和头脑风暴法。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 在企业组织的人才选拔录用程序中，笔试是作为应试者的初次竞争，成绩合格者才能继续参加面试或下一轮的测试 . 错误 . 正确 正确答案： 5. 工作分析的方法主要有观察法、面谈法、实践法、测验法和专家法。 . 错误 . 正确 正确答案： 6. 工作分析是采用科学的方法收集工作信息，并通过分析和综合所收集的工作信息找出主要工作因素，为工作评价与人员录用提供依据的管理活动。 . 错误 . 正确 正确答案： 7. 评价中心法融合了多种测评技术(公文处理、角色扮演、无领导小组讨论、案例分析等)，从多个角度对参评人进行全面考察 . 错误 . 正确 正确答案： 8. 把履历作为测评方法，首先需要选择确定预测的标准。一般的都选择生产效率、人事变动率、出勤率作为标准。 . 错误 . 正确 正确答案： 9. 评价中心技术综合运用了各种测评技术，主要特点是使用情景性的测验方法对被试的特定行为进行观察和评价。 . 错误 . 正确 正确答案： 10. 没有无用的人，只有放错位置的人。 . 错误 . 正确 正确答案： 谋学网