时代光华——怎样以绩效考核促进企业成长试题.doc

学习课程：如何以绩效考核促进企业成长 单选题 A? 观察印象法 B? 目标指标法 C? 德能勤绩法 D? 绩效要素法 A? 5 B? 3 C? 7 D? 8 3.哪种方法是克服推委扯皮现象的首选方法（ ） ?? 回答：正确 A? 重建流程，分清责任 B? 有效沟通 C? 员工激励 D? 加强团队建设 A? 有些指标量化成本过高 B? 过于追求量化会导致员工只注重结果 C? 有些指标很难量化 D? 量化考核可以覆盖到所有的工作范围 A? 显性绩效是工作要求的重点 B? 显性业绩是实现整体绩效的充分条件 C? 在工作中，有很多因素都在制约显性业绩 D? 如果基础绩效做好了，工作就可以达到完美了 A? 印象观察法 B? 目标管理法 C? 德能勤纪法 D? 绩效要素法 A? 德能勤绩法 B? 观察印象法 C? 绩效要素法 D? 目标指标法 A? 德能勤绩法 B? 绩效要素法 C? 目标指标法 D? 系统资源模式 A? 态度考核需要考核者与各考核项目有一个统一的认识 B? 态度考核可以完全代替目标考核 C? 态度考核需要与量化考核相结合 D? 不同类型的员工所需要的态度是不一样的 A? 主基二元法旨在用考核促进显著业绩 B? 它旨在对基础工作进行范围管理 C? 基础绩效是实现整体绩效的必要条件 D? 对工作的评价首先关注的是基础绩效 A? 使用平衡计分卡的目的是测评企业在财务、顾客、内部员工管理、创新学习四个层面方面的绩效 B? 平衡计分卡四个方面存在着超前与滞后等指标的关系 C? 平衡计分卡是对企业战略发展的绩效关联定位和绩效测评的工具 D? 平衡计分卡建立的基础是绩效板块之间的推动关系 A? 绩效计划 B? 绩效实现 C? 绩效检查 D? 绩效反馈 A? 寻找促进的因素 B? 对员工给予工作报酬 C? 寻找促进的原因 D? 以上都包括 A? 短板是经常变化的 B? 在企业管理中，短板管理是一种提升整体绩效的量佳方法 C? 当短板得到了提升，系统的整体绩效也会得到了相应的提升 D? 按照短板原理,进行操作起来很困难 A? 短板管理是一种提升整体绩效的有效方法 B? 整体绩效取决于系统最短的那块板 C? 短板也在时刻发生变化 D? 在员工个人短板管理中，知识能力是最重要的