心理学总练习题.doc

13级专科班《心理学》总练习题 一、名词解释： 感觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。(p23) 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。(p31) 社会知觉：是对人的知觉。主要有以下四种：对他人知觉，人际知觉，自我知觉角色知觉。 错觉：是指在特定的条件下所产生的对外界事物歪曲的知觉，这种歪曲带有固定的倾向，只要条件具备，它就必然产生，主观的努力是难以克服的。(p40) 记忆:是过去的经验在大脑中的反映。（p44） 表象: 1.是曾经作用于感官的对象和现象在头脑中产生的映象。 2.是对过去的知觉进行加工和概括的结果。 （p57） 思维：是借助语言、表象、或动作的实现的对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。（p62））） 1、心理学是研究 _ 人的心理现象___ 及其 _ 发生、发展规律___的科学。 心理学的研究对象是_ 人的心理现象___ 及其 _ 发生、发展规律___的科学。 人的心理现象包括__心理过程___和__个性心理_ _两个方面。 心理过程包括 认识过程 、 情感过程 和意志活动过程。 心理是 脑 的机能，心理是 人的大脑对客观世界的主观能动 的反映。 科学的心理观认为，人的心理意识是人脑对 客观现实 的 主观 反映。 心理的实质是人脑对客观现实的 主观 的反映。 大脑皮皮层有四个脑叶，包括 额叶 、 顶叶 、颞叶和枕叶。 2、感受性是感觉器官对 适宜刺激 的感觉能力；感受性是用 感觉阈限 的大小来度量的。 根据知觉反映的客观事物对象的特性不同，可以把知觉分为 空间知觉 、 时间知觉 和 运动知觉 。 知觉的特性主要表现在 选择性 、整体性、 理解性 和恒常性。 社会知觉常出现的偏差有_首因效应_、_近因效应__、___晕轮效应_、__刻板效应__。 观察是指有_目的__、有___计划__、有思维参与的比较__持久__的知觉。 3、根据信息加工与记忆阶段，可将记忆分为三个阶段，即 识记 、 保持 和 再现（再认或重现） 。 根据记忆材料保持的时间分类，记忆可以分为_瞬时记忆__、短时记忆_和长时记忆。 人的记忆过程主要包括 识记 、 保持 和 再现（再认或重现） 三个主要环节。 记忆是由　识记　、　保持　、再认或重现三个环节构成。 完整的记忆分为识记、保持 再认 或 重现 等基本过程。 根据记忆的内容，可以把记忆分为 运动记忆 、 形象记忆 、 情感记忆 和 词语记忆 。 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是_不均衡的__，呈“先快后慢”的趋势。 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是 “先快后慢”的 ，为了防止遗忘，应该 复习 。 遗忘曲线表明，在识记的最初阶段 遗忘特别快 ，以后 逐渐缓慢下 。这就是遗忘规律。 记忆的品质有__敏捷性__、__持久性__、__准确性___和__准备性 _四种。 记忆表象具有 概括性 、 形象性 和可操作性特点。 表象的三个特征是__概括性__、__形象性__和__可操作性__。 4、思维的基本特征是 概括性 、 间接性 、对经验的改组。 根据思维的内容、思维任务的性质和解决问题的方法可以将思维分为直观动作思维、和形象思维 、 逻辑思维三种类型。 根据思维活动的指向性和答案的不同，可将思维分为求异思维（发散思维）和集中思维。 创造性思维有_新颖性、_流畅性_和独特性 _三个特点。 创造性思维过程，包括发现新问题和解决新问题两大过程。 想象是人根据头脑中的__已有表象__经过思维加工建立新形象的过程。 根据想象内容的新颖程度，把想象分为再造想象、创造想象和幻想 。 5、情绪情感是在 认识过程基础上产生的，它是以 认识过程 为中介的反映形式。 情感具有_ 适应功能、组织功能、信号功能_等功能。（动力、调节功能） 情感具有__适应____、组织_、_信号_和调节等 情绪和情感的功能又动力功能、适应__功能和 _组织_功能。 情绪的外部表现称为表情，主要有 面部表情 、 身段表情 和 言语表情 三种。 表情是人际交往的一种形式，包括 面部表情 、 身段表情 和言语表情。 人类最基本最原始的情绪是：快乐、愤怒、 恐惧 和 悲哀 。 比较微弱、持久、影响人的整个心理活动的情绪状态叫 心境/心情 ，它具有 弥散 性。 人的高级社会情感可分为__道德感______、__理智感___和__美感______。 6、意志是自觉确定目的，并为实现目的而支配调节自己的 行动 ， 实现目的 的心理过程。 意志行动的特征：有 自觉目的性 的行动