2016年上五2班家长会.pptVIP

QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI QINGZHUHUXIANGYI 一、熟悉《毕业生升学方案》，查漏补缺，有的放矢地进行准备。 （一）评价方式 1、试卷测试与综合评定相结合；试卷分数为250分，其中语文100分，数学100分，英语50分。综合评定占30分。 2、试卷成绩和综合评定两项综合得分为该生直升本校的成绩。 （二）综合素质评定的内容和方式： 1、行为习惯 成立由班主任、科任老师和学生代表组合的行为习惯评定小组，为学生的行为习惯按A、B、C、D四个等第给予相应评定 2、综合素养：口头表达、古诗背诵、书写、英语口语、音乐、体育（总分30分） （1）演讲：抽取题目，准备3分钟，当场演讲2分钟。（大方、自信，最好与评委有眼神交流） 题材范畴： 1、生活题材：如学生亲身经历或亲眼目睹的发生在社会或是家庭、学校生活中的事以及熟悉的人等。 2、学习题材：涉及阅读、老师、课堂、书、梦想等。 3、创编或是续编题材：如给出几个毫无关联的词语，让学生创编故事，或是给一段文字，让学生续编。 4、时事题材：给出近年来社会上发生的影响力较大的一件事，让学生发表看法。 （2）古诗文背诵：古诗文背诵：准备80首古诗，来源于《小学生必背古诗80首》以及五、六年级的《国学经典诵读》的古诗部分。 （3）书写：书写：将一首古诗或一段文字在方格纸中写下来，时间为15分钟左右。 满分标准为：书写规范，正确、美观、工整，字迹大小匀称，整体效果好。 （4）英语即兴问答。 （5）音乐素养：大方、完整地唱一首歌，或演奏一首乐曲，或表演一段舞蹈。 （6）体育（必达）：达到《国家学生体质健康标准》的各项标准。 3、社会实践： 参加各类有一定影响的公益活动、社区活动等，有一套完整的活动方案、总结，及反应活动过程的实证材料。 4.有体现学生非常强的其他能力的，给予特别加 分，最高5分。 加分项目为： 1、语文：在各级教育行政主管部门组织的各项语言类、作文竞赛中获得特等奖或一等奖的酌情加分； 2、数学：参加“长沙市生活数学创新设计比赛”、“全国华罗庚被赛”、“全国奥林匹克竞赛”中获得一等奖的酌情加分； 3、体育特长生 个人 市级及以上级别比赛中获得前三名、区级比赛获得前三名分别酌情加分。 团体 市级及以上级别团体比赛中获得前三名、区级团体比赛中获得前三名分别酌情加分。 4、音乐特长生：获得长沙市三独比赛、区三独比赛一等奖酌情加分。 5、美术特长生：获得“溢美童心”全国青少年书画大赛金奖、长沙市青少年书画大赛一等奖、区青少年书画比赛一等奖酌情加分 6、科学：获得市教育局、体育局、科协联合举办的长沙市车辆、航空、航海、建筑模型比赛一等奖酌情加分。 二、班级情况分析： 1、基础知识非常不扎实。 2、语数英三科都能均衡发展的孩子很少。 3、孩子自律性差，而且原则性不强。 千方百计的调动孩子们的学习积极性。 千方百计的调动孩子们的学习积极性。 三、语文考试题型分析： 1、基础知识 A基础知识部分由抄写古诗句（2分，主要检查书写情况）； B看拼音写词语（16分，错一个字不得分）； C选择题，主要考察字词的音形义、修辞手法和病句。 D成语运用（如填写描写友情的成语） E仿写句子(句式相同、意思相通)； F古诗词填空（古诗词默写和根据情境填写诗句）。 2阅读理解（18-20分） 3作文（40分） 从本次模拟考试看，孩子们存在以下明显不足： 1、基础知识非常不扎实。 2、阅读理解时筛选信息和处理信息的能力不强，没有运用到答题技巧； 3、作文审题不仔细，立意太浅显，欠缺思想性，语言表现力有待加强。 4、书写时字体不够美观、漂亮；做错的题目就随意的划掉、涂改，这样让整张试卷显得很“脏”。 四、家长们现阶段该如何配合老师 1、仍然要多与孩子真诚沟通，了解孩子在校情况，包括学习和生活方面，引导孩子发现自身的优点和进步，了解自身的不足。同时家长也多与各科任老师、生活老师沟通，除了关注孩子的学习，还要更关注影响孩子一生的的品德和习惯。 四、家长们现阶段该如何配合老师 2、着手整理孩子的一些资料——社会实践活动资料和以参加比赛的照片和获奖证书为主的自我推荐资料册。 （1）一个好看、有特色的封面。 （2）让人一目了然的目录。可以列出几点，也可以做成表格的形式。 （3）社会实践活动资料：四次或四次以上活