8.23指标督导标准解读.docVIP

关于山西省义务教育阶段中小学办学 基本条件（8.23指标）督导标准解读 一、校舍面积 1、用地面积评估标准： 小学：生均18平方米以上为合格，15-17.9平方米为基本合格，否则为不合格。 初中：生均23平方米以上为合格，20-22.9平方米为基本合格，否则为不合格。 寄宿制学校：按寄宿人数生均增加5平方米。 计算公式：（总面积-寄宿人数×5）/总人数 档案材料：建设用地规划许可证（土地使用证） 规模较小的学校或时间长的学校，画出学校平面图标明面积即可。 2、建筑面积评估标准： 小学：生均4.5平方米以上为合格，4-4.4平方米为基本合格，否则为不合格。 初中：生均6平方米以上为合格，5-5.9平方米为基本合格，否则为不合格。 寄宿制学校：按寄宿人数生均增加3-5平方米。 计算公式：（建筑总面积-寄宿人数×3）/总人数 档案材料：建设工程规划许可证 建筑设计图纸 规模较小的或旧学校自己测量计算建筑面积，以说明的形式写出来即可。 以上两面积实地查看关键点：校舍结构、校舍墙体、墙面（内外）是否有脱落现象、有无安全隐患。 3、运动场地评估标准： 有平整、适用的运动场地即可。 小学：有200米及以上环形跑道或生均面积达到4平方米及以上为合格，有150米及以上环形跑道或生均面积达到3-3.9平方米为基本合格，否则为不合格。 初中：有300米及以上环形跑道或生均面积达到6平方米及以上为合格，有200米及以上环形跑道或生均面积达到4-5.9平方米为基本合格，否则为不合格。 运动场地包括体育课、课间操、课外活动所占用的，有运动设施的场地以及整个校园除了建筑与绿化带之外的面积。 档案资料：学校总平面规划图，突出体育运动场。 以上三个档案材料可装入一盒。 4、专用教室评估标准： 小学：图书室和阅览室都有为合格，缺少一个为基本合格，否则为不合格。 科学实验室：有一个为合格，否则为不合格。 音乐教室：有一个为合格，否则为不合格。 美术教室：有一个为合格，否则为不合格。 初中：图书室和阅览室都有为合格，缺少一个为基本合格，否则为不合格。 音乐教室：有一个为合格，否则为不合格。 美术教室：有一个为合格，否则为不合格。 理化生教室：四个平行班以下的学校实验室不少于2个，生物化学实验室可共用。 八个平行班以下各有一个实验室，九个及以上平行班各有两个实验室（生物实验室可减少一个）的为合格，否则为不合格。 以上两项内容达到合格和基本合格的为合格，否则为不合格。 注：180人以下的小规模学校可设置综合器材室，但至少具备艺术教室（音美可合并）设立、科学教室、图书阅览室、计算机教室。 四轨以下的初中学校化学、生物实验室、仪器室、准备室可兼用。保健室、心里咨询室可兼用。（选配） 所有功能室统一标牌。 档案资料：功能室图片，各类专用教室的平面图。 二：装备配置 5、课桌椅（凳）评估标准： 整洁、实用、美观、严禁破烂 一、二年级桌不能高于52厘米，凳不能高于30厘米。 档案资料：桌凳照片 6、图书评估标准： 小学：身均藏书15册及以上为合格，12册及以上为基本合格，否则为不合格。 初中：身均藏书25册及以上为合格，18册以上为基本本合格，否则为不合格。 五大类二十二个基本部类要齐全，所有藏书都要按类统一编号，最好电子编号，统一高度，贴于每本书侧面下方，全部按类存放于图书架或专柜，柜或架要整洁，以类做好直观与美观的标记。 档案材料：图书台账 教师借阅使用记录（近三年） 学生借阅使用记录（近三年） 图书管理制度 7、理科教学仪器评估标准：（国家颁发的2006年配置标准） 小学：数学59种：1018-1774件（1200） 科学：175种：1452-3101件（2124） 初中：数学：24种：255-466件 物理：205种：1390-2590件 化学：208种（含药品71种）：3006-6058件 生物：171种（3877件） 初中不论轨制大小，配置一样，实验开出率达100%。 所有仪器全部入柜，柜要整洁，按种类整齐摆放，每个仪器柜上做好本柜内仪器明细记录定位卡（尺寸：32楷，颜色：灰或蓝）。 档案资料：仪器台帐 仪器管理制度 报损维修登记 分组实验通知单 分组实验报告单，近（三年记录，须有辅导教师批阅时间与实验结果评判） 演示记录单 分组实验一览表（同时在相应功能室上墙） 8、音体美器材评估标准： （2013号33号文件晋教基 附件4-6标准）达到80%为基