价值与价值观学案及答案.doc

张家窝中学高一年级政治学科导学案 课题12.1价值与价值观 编写人杜学芳 审定人唐凤顺 授课时间: 一、学习目标： 1、知识与技能：识记价值和价值观的基本含义,价值观的导向作用;人的价值是什么，如何评价人的价值;运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解。 2、过程与方法：通过价值和价值观的学习，初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力。 3、情感态度价值观目标：明确人的价值在于对社会的责任和贡献，从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观。 二、学习重点: 价值观的导向作用 三、学习难点: 人的价值 四、学习方法:自主探究 五、特别提醒： 1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论 （1）原理：人的价值在于创造价值，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。 （2）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 2、价值观的导向作用原理和方法论 （1）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 （2）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正确的价值观，发挥价值观的导向作用。 六、知识梳理 一、人的价值 1、哲学意义上的价值：是指一事物对主体的 ，即一事物所具有的能够满足主体需要的 和功能。 2、人的价值 = 1 \* GB2 ⑴ 人的价值就在于 ，就在于对社会的 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的 、 以及 的需要。人既是价值的 ，又是价值的享受者。 = 2 \* GB2 ⑵ 对一个人的价值的评价主要是看他的 。人的贡献是多方面的，但最根本的是对 和 的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大 的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 二、价值观的导向作用 1、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的 和 。 2、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的 ，对人们的行为具有重要的 、 和 作用。 3、价值观的导向作用： = 1 \* GB2 ⑴ 价值观对人们 和 的活动具有重要的导向作用。 = 2 \* GB2 ⑵ 价值观对 的选择具有重要的导向作用。 七、课堂探究 探究一：昔日：身先士卒制伏悍匪?今时：腐败堕落包庇黑帮现年54岁的文强，出生于重庆巴南区（原重庆市巴县），1992年就开始担任重庆市公安局副局长，直到2008年调任重庆市司法局局长，担任公安局要职 16年的文强在重庆警界有极高的地位。除2000年闻名全国的张君案外，他主办的好几起要案被公安部记一等功，包括1992年震惊全国的重庆警匪枪 战，1994年中国第一盗案，以及2000年的重庆抢劫运钞车案等。2009年6月开始，重庆掀起打黑风暴。8月，重庆市纪委证实，原重庆市司法局局长文强因涉黑被双规。据接近文强案专案组的人士称，文强共有8处房产，其中一栋 别墅占地20多亩，价值3千万左右。加上从其住所搜出来的现金，文强的总资产已近9位数。思考： 1、什么叫人生价值？ 2、文强的为什么从一个人民警察堕落为贪腐、涉黑分子？ ? 探究二：“沈浩，男，1963年出生，2009年11月6日去世。安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记，为安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部，在小岗村村民中 享有很高的声誉。2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的发展兢兢业业，先后为村里修了公路、为散居的二十六户村民集中盖了住宅楼并在村里成立了大包干 纪念馆。　　沈号在小岗村住下来了，一住就是几年。处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年来一直租住在村民家中。　　2006年底，沈浩在小岗村任职三年届满，村民强烈要求把沈浩留下来，二十多年前集体按下手印的故事再次在小岗村发生。村民派了十个代表，按下手印到 安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干三年。办工业、兴商贸?、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业……六年来，沈浩