《端午的鸭蛋》_河南省初中语文优质课竞赛课件.pptVIP

* 河南省初中语文优质课竞赛课件 执 教：李 洁 琼 单 位：河南省漯河市郾城实验中学 时 间：2012年5月2日 1、预习本文字词，扫清阅读障碍。 2、搜集一些家乡有关端午风俗、传说的 资料或具体实物。 3、想一想自己童年时代最难忘的有关过 节的一件事或一件物品。 【课前准备】 1、熟读课文，整体感知文章内容。 2、感知语言，从端午的“趣”中体悟童心、乡情，品析鸭蛋融风俗、文化、情怀于一体的特点。 3、调动自身的生活体验，感受乡土文化中蕴涵的无穷乐趣。 【学习目标】 门楣 腌　 苋菜 城隍庙　　 车胤 囊萤映雪　 籍贯 肃然起敬 méi xiàn yìn jí yān huáng náng sù 1. 生字词 【检测预习】 他的散文着眼于“小叙事”,写凡人小事,写有盐酱醋茶,写“一地鸡毛” ……他帮助人们发现就在自己身边的“凡人小事”之美。他的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常。 汪曾琪，著名学者、作家，获奖作品有《大淖记事》《受戒》。 2. 作者简介 1、作者的家乡江苏高邮端午节有哪些习俗？哪些风俗是作者家乡特有的？ 2、作者家乡的鸭蛋有哪些突出的特点？ 学习指导一：一读课文，感知内容 的习俗 与其它地方一样的 高邮独有的 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃十二红 课后查找：“十二红”到底是哪十二道菜？ 写王字 插艾草 读 说 形 味 香 色 完成表格：评说鸭蛋 夸一夸家乡的鸭蛋 活动一 高邮端午的风俗活动有哪几种？作者儿时最感兴趣的是哪种风俗活动？为什么对这种风俗活动最感兴趣？ 学习指导二：二读课文，感受童心 说一说快乐的童年 挑鸭蛋 挂鸭蛋 玩鸭蛋 吃鸭蛋 总结： 家乡的鸭蛋与众不同 端午的鸭蛋其乐无穷 鸭蛋络子 活动二 作者离开故乡几十年了，为什么还念念不忘故乡的咸鸭蛋？你从文中哪些地方可以看出作者爱鸭蛋就是爱故乡这一情结的？ 学习指导三：三读课文，感悟乡情 家乡的鸭蛋 家乡鸭蛋的特点 名 问起籍贯 会肃然起敬 上海店里 会特别标明 双黄鸭蛋 会成批输出 质细而油多 引袁枚文 以北京鸭蛋相比 热爱家乡 奇 好 品读精妙的一个字 方法一 老师示例： “筷子头一扎下去，吱——红油就冒 出来了。” ——“吱”字写得好，生动形象。那种绘 声绘色，那种动感，以及快感，从一个“吱”字 中得到了活灵活现的表现。 学习指导四：四读课文，品析语言 析读有特色的一句话 方法二 教师示例：我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 “曾经沧海难为水”是什么意思？ 看过沧海之后，别的水就都看不上了。 唐代诗人元缜作《无题》一诗悼亡妻： 曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾， 半缘修道半缘君。 此句“文（言）白（话）夹杂” ，使文章增添书卷气和典雅之美,同时有还点“淡淡的幽默”。 评读富有情味的一段话 方法三 教师示例： 端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。 —— 此段语言平淡而有味。读起来亲切自然。一个普通的鸭蛋，在作者的笔下居然写得如此别具一格，让人感觉生活中的情趣真是无处不在。 读 说 请再找出几个有方言入文的句子 4 请再找出几个有幽默色彩的句子 3 请再找出几个有文言色彩的句子 2 请再找出几个平淡有味的句子 1 赏一赏精彩的语句 活动三 学习指导五：回归体验，关注生活 请大家以“一说起故乡,我就想到了家乡的……”为开头写一段话，字数不限，但要写出自豪感，语言生动传神，富有文化气息。 中秋节 春 节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 观传统节日 赏民俗风情 用你的笔，为我们家乡的风俗文化赞扬一番，写出自豪感，语言生动传神，有文化气息。 我手写我心 课外作业 重阳节 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教