历史全国卷第41题备考策略(2016修订版)[33张] (共33张).pptVIP

变式练习3： （12分）阅读材料，回答问题。 结合表格内容提炼从19世纪中期到21世纪初期英国的城市印象发生变化的信息，并结合所学知识予以说明。 * 一、近5年全国卷第41题回顾 启蒙思想及实践 围绕“制度构想与实践”自行拟定论题并阐述 古代中外文化交流 提炼出一个观点，并结合史实加以论述。 二、全国卷第41题的命题特点 1.试题不断创新，年年“变脸”； 2.注重能力立意和素养立意，强调学科素养； 3.试题命制与学术成果、史学前沿动态联系密切； 4.均为开放性试题（答案不唯一，鼓励创造性思维和求异思维，答案多元化）； （2016年全国新课标乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料??人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。??????????????????——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。 三、全国卷第41题真题体验 【解析】本题是小论文式的立论阐释题，属于极具开放性的题目，但在设问设计上就已经圈定了回答的范围和内容，答案落点很低，很普通。材料主要论述了卢梭《社会契约论》中的人民主权原则：主权不可转让；主权不可代表；主权不可分割。本题可围绕“制度构想与实践”这一主题，准确理解材料中的人民主权原则，结合英美代议制民主制度的构想与实践等内容回答，如美国的三权分立制度借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点，使孟德斯鸠的观点得到了实践。又如英国的君主立宪制则在一定程度上实践了霍布斯、洛克和卢梭等人主权在民的思想。同时，要注意题目的诸多限定词：“世界史”“一个论题”“简要阐述”“有史实依据”等，史论结合，能自圆其说。 三、全国卷第41题真题体验 示例一：美国的三权分立 美国总统和国会议员都由人民选举产生，最高法院的大法官由总统任命，国会批准。总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。他们都要对人民负责。 示例二：英国的君主立宪制 英国国王世袭，但他没有实际权力，只是统而不治的虚君; 英国内阁由首相组建，对议会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任;英国议会由人民选举产生，对人民负责。所以英国的首相和内阁也要对人民负责。 （2016·新课标全国甲卷文综·41）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 ——据袁行霈等主编《中华文明史》等 解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分） 【解析】本题考查古代史上的中外文化交流。材料反映了玄奘西行和鉴真东渡对中外文化交流的贡献。首先根据玄奘西行“他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍”、鉴真东渡“鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响”等材料可提炼出：中国为世界文明的发展做出贡献、中国文化与对外交往、中国文化的贡献、中国与外国的和平友好往来等观点；其次，根据观点选取中国古代史的相关史实，如四大发明、郑和下西洋、丝绸之路和海上丝绸之路等史实，注意题目要求为玄奘西行、鉴真东渡之外的其他相关史实；再次，运用相关史实对所提炼得观点进行论证，论证时要注意观点明确，论据准确、引用合理，论证充分，逻辑严密。 示例： 观点：中国为世界文明的发展做出贡献。 论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。 三、全国卷第41题真题体验 三、全国卷第41题真题体验 【解析】本题是开放性试题，以生产力诸要素与科学技术的关系（科学技术对于生产力的提高有着决定性的作用，科学技术通过渗透到生产力诸要素中发挥其巨大的作用）的“公式”为切入点，