大学生创业教育 第三讲2014年10月30日.pptVIP

大学生创业教育 第三讲 大学生创业准备 ——创业，在路上 西科达人 周钰辉同学作品欣赏 目前大学生创业的特点 一、大学生创业的可喜形势 ◆想象力丰富 （爱因斯坦名言“想象力比知识重要”）PPG网络销售衬衫的最后结局不容乐观，但是，其丰富的商业经营业态、大胆的设想，使得PPG在开始创业的短短两年，销售超过传统营销模式的几十倍，多次实现日销售量3万件。 ◆创新意识强 大学生关注世界必威体育精装版的科技动态和业态，对新事物充满好奇与热情。搜狐、百度、淘宝、阿里巴巴都是年轻人创造的神话。 ◆年轻也是创业的资本 难免犯错误，但有充足的时间反省、挽回失败。如史玉柱，凭借年轻的冲动建造“巨人大厦”，东山再起。 ◆自古英雄出少年 比尔.盖茨、戴尔开始创业的时候，都是大学生。中国首善陈光标首次创业时，只有十五岁。 大学生创业不容忽视的问题 ◆ 有激情没耐心 ◆ 有目标没方向 ◆ 有信心欠准备 ◆ 高投入低产出 我国的教育观念中，要就业了，就进行就业教育；要创业了，就进行创业培训，并不是把职业教育作为一种人人都应该具备的观念来培养，而是临时抱佛脚。 很多大学生缺乏独立的职业选择观的现象，既跟中国传统观念有关，也跟学生没有建立自主的职业意识有关。 在将要开始创业了才对青年进行创业培训的教育，是功利性的，培训效果就是雨过地皮湿，不能真正的渗透到他们的观念意识里，这种培训的目标实质是要教会他们如何开办小企业。但是在企业发展中遇到困难时，失败的大学生创业者普遍反映出应变和预知能力不足，缺少的是创业精神和企业家素质。 因此，对大学生而言，在学习书本知识的同时给予他们实践中积累职业经验的机会和引导，早早树立创业意识、成才观念，在课余时间选择职业体验，提前做好创业积累，不要等到毕业时再去想哪里才是自己的归宿。 大学生创业的经验积累 1、创业需要具备的知识和能力 1）创业资源（资金、场地、人才、产品等） 2）素质（身体素质、心理素质） 3）能力（领导、决策、组织、协调、沟通、创新、经营管理、风险控制、与人合作等） 4）知识（生活常识、文化、专业技术、分析思考，行业知识） ◆大学生创业的优势：思维活动、精力旺盛、领悟力强； ◆大学生创业的劣势：缺乏社会经验，缺乏人际关系，缺乏前景好的商业项目，缺乏商业信用，理想主义，心理承受能力弱，好高骛远。 国外大学生的创业活动 ◆美国 大学生创业活动兴盛于1983年美国德州奥斯汀分校举办首届商业计划竞赛。雅虎（Yahoo)、Excite、网景（Netscape）等大名鼎鼎的公司就是在斯坦福校园的创业氛围中诞生的。 ◆ 美国 表现最优秀的50家高新技术公司有46%出自于麻省理工学院的创业计划大赛。据美国高校和雇主协会统计，美国大学生创业参与率已超过20%。 ◆英国 1983年，启动“青年创业计划”，2000-2007年共帮助3万名青年创业。提供借券式创业启动金，数额1500-3000英镑不等。 ◆ 英国 1998年，启动“大学生创业项目”，专门为18-25岁的在校大学生设计创业课堂和提供开办公司服务。2002-2003年参与此项目大学生有13154人。2004年，英国贸工部下属的“校企业服务”中心拨款15万英镑，专门用于帮助大学生的创业教育、培训、指导和鼓励创业。 ◆法国 出台“青年挑战计划”、“十大青年项目”等等。为青年创业者提供无偿的资金、培训、咨询、中介、后勤服务。 大学期间为创业做准备 ——关于挑战杯 1、挑战杯的由来： 起源于1983年美国德州奥斯汀分校举办首届商业计划竞赛。极大的推进了美国大学生的创业活动，进而影响全世界。 2、中国大学生学术科技活动的”奥林匹克”——“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联在全国高校开展的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，于1989年首办。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。 ▲ 全国大学生挑战杯官方网站：/focus ▲ “挑战杯”竞赛的宗旨： “崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战” 历经十届，“挑战杯”竞赛已成为： ——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到