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学会合理消费 九年级思想品德 第七课 第三节 帐单一 （2005年10月） 1.日常饮食 600元 2.水电费、煤气费210元 3.购置新衣 200元 4.小丽买书、文具20元 5.买自行车 180元 总支出 1210元 帐 单二 （2015年10月） 1.日常饮食 1500元 2.水电费、煤气费、 330元 3.购置新衣 2200元 4.书报、电话、宽带费 640元 6.钢琴学费（小丽） 1100元 7.职业培训（母亲） 430元 8.买健身卡( 父亲 ) 700元 9.去剧院听音乐会（全家） 480元 10.国庆出国旅游（全家) 60000元 总支出 67380元 小丽家的两 张消费帐单 小丽家的消费有那些变化?（新的消费热点） 新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费） 享受与发展型 温饱型 这些变化说明了什么？ 1.人们的消费选择越来越多样化。 2.人们的消费水平不断提高。 3.消费观念在发生变化。 由满足基本需要的温饱型的消费向享受与发展型的消费发展，更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 引起这些变化的直接原因： 经济的发展（开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色理论体系） 消费面面观 面对越来越多的选择、越来越更新的消费观念，人们发现，手里的钱是越来越不够花了，怎么办？那就必须掌握一项生活的必备技能──学会理财。作为一个学生身份的消费者，有必要学会理财，也要学会合理消费，做精明的消费者。 你每个周的零花钱是 元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食约_____元； 学习用品 约 元； 交通费约_____元； …… 节余约 元。 小调查 1、节余的钱，你是存进银行，还是 ？ 2、你还知道哪些理财方式？ 购买债券、股票 3、你觉得自己对零用钱的安排合理吗？ 有没有需要改进的地方 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？ 学会理财 合理消费 情境一： 还有10天就是“双十二”购物狂欢节了，小丽一家都很期待这一天的到来。爸爸很想趁打折买一台冰箱，妈妈也想在网上淘一些跟专业相关的书籍。而小丽浏览着网上的各种打折信息，看到什么都觉得便宜，哪一件都想买。妈妈看到了，对她说…… 你认为妈妈会对小丽说些什么？ 做预算，把钱花在关键的地方，进行 消费。 理性 情境二： 最终小丽听了妈妈的劝，决定购买冬天必备品——羽绒服。经过和妈妈一起浏览，妈妈看中了一件，小丽看中了另一件。她俩产生了意见分歧。 如果你是小丽的好朋友，你会建议她买哪一件？说说你的理由 避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。 情景三： 挑选完羽绒服，爸爸开始选购冰箱，但最后却看中两款同品牌的冰箱不知到底该买哪一款。 请结合你的生活常识和所学知识，为小丽的爸爸推荐一款冰箱并说出原因。 保护环境，选择绿色消费！ 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是——“可持续消费”。 ◆说说绿色消费对于我们有什么意义？ ◆生活中我们可以有哪些绿色消费行为？ 1.认清绿色食品标志—保护自身健康 2.选用无氟制品——保护臭氧层 3.购买无磷洗衣粉——防止水污染 4.购买环保电池——防止汞污染 5.选绿色包装—回收利用、节约资源 个人 社会 有机食品 绿色食品 无公害产品 有利于身心健康 有利于社会的可持续发展 情景四： 妈妈看到该买的基本上买了，为了提升自己的专业素养，妈妈决定购买几本专业方面的书籍。 妈妈选购图书，是在进行哪方面的消费？ 提升生活品质，注重精神消费。 以色列：把读书放在首位 　　联合国教科文组织的调查表明，以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居世界之首。全国的报刊多达890种，其中英文版的《耶路撒冷邮报》,发行量突破100万份，全国500万人口中，每5个人就拥有1份。 世界读书日：各国阅读现状PK 日本:六成人读书成风 　　2005年，日本读卖