大学生职业生涯规划模板.docVIP

职业生涯规划 13物11 尹肇赓 学号：130221037 扉页 个人资料 真实姓名：尹肇赓 性别：男 年龄：19岁 籍贯：山东省淄博市 身份证号码所在学校及学院：江苏师范大学物理与电子工程学院 班级及专业：13物11班物理学（师范）专业 学号：130221037 联系地址：江苏师范大学泉山校区七号楼 邮编：221000 联系电话E-mail：895618664@ 目录 前 言 总论（引言）………………………………………………3 认识自我 个人基本情况………………………………………………5 职业兴趣……………………………………………………5 职业能力及适应性…………………………………………5 职业性格……………………………………………………6 职业价值观…………………………………………………6 自我分析小结………………………………………………6 环境分析 家庭环境分析……………………………………………… 学校环境分析……………………………………………… 社会环境分析……………………………………………… 职业环境分析……………………………………………… 职业生涯条件分析小结…………………………………… 职业目标定位及分解组合 职业目标的确定…………………………………………… 职业目标的分解与组合…………………………………… 评估调整 评估的内容………………………………………………… 评估的时间………………………………………………… 规划调整的原则…………………………………………… 结束语……………………………………………………… 职业生涯规划 序 在林肯总统小时候发生了这样一件事:有一天,他与哥哥一起耕地,那牛怎么也走不快,兄弟俩正为此发愁时,那牛忽然飞快地奔跑起来,一会儿就把地耕了一大半。林肯很纳闷,哥哥指着牛背上的一只马蝇说,全靠了它。林肯于心不忍,一巴掌将马蝇拍死。那牛没有了马蝇的叮咬,马上复归原样,慢吞吞地不肯卖力。 在林肯当选为美国总统后不久,他任命参议员蔡斯为财政部长,这立即遭到了许多人的反对。因为蔡斯是一个个性倔强、权欲极强的家伙,而且他一直看不起林肯,认为林肯的能力不如他。林肯对反对的人们讲了马蝇的故事以后说,蔡斯成为财政部长,对我来说,他就是一只“马蝇”,他会时刻“叮”我,使我不敢偷懒,否则他就会让我难堪,对我造成威胁;再说,蔡斯不是很要强吗?如果他把财政工作管得一团糟,他就再也不能对我说三道四,若是他管好了,那就证明我用人用对了。后来蔡斯的出色表现验证了林肯的眼光,蔡斯也为林肯非凡的气度所折服,心甘情愿地为其所用。看看我们四周、反省我们自身一下吧:你尊重过对你的利益造成真正威胁的竞争对手吗?我们看惯了阻挡对手前进使绊子的人,我们也见多了与对手你死我活的争斗,一些上演的悲喜剧常常让我们唏嘘感叹,多一点忍让之心不行吗?因此,我深深地理解那个武侠人物孤独求败内心的孤独感。少了一个对手,也少了一个深刻懂得自己的人;少了一面镜子,就少了一分照进灵魂最深处的阳光。正因此,我深深地为那些在体育赛场上激烈搏斗在赛场下亲密无间的运动员而感动。友谊第一,比赛第二。这并非一句简单的口号,懂得尊敬对手,其实是懂得尊敬自己,如果对手在你的心中什么分量也没有,自己的价值又有几何呢? 下图是我的职业生涯规划的总流程图： 第二章 自 我 认 识 职业规划是一个自内而外的过程，即首先要理清自己期望达成的生涯目标是什么，然后去寻找、调试自己的生涯发展行动，最终获得期望的结果。 一：个人基本情况 客观指标 我眼中的情况 兴趣 爱好 篮球等球类运动 上网，玩玩网络游戏放松打发时间 看网络玄幻小说 特长 篮球 性格 开朗，偏外向 价值观 做一个不被忽视的人 道德品质 从小就遵守社会道德。入党前积极提高自己的思想品质，努力争取入党，将来更好的为人民服务。争取做到全心全意为人民服务 个人需求 自己对自己满意就行 智商 应该算是中等吧 情商 社交能力有待提高 心理状况 比较会忍让 身体状况 现在有时锻炼，体格比较壮 教育水平 大学本科在校生 思维方式 有些时候做事是凭感觉，不怎么会理性思考 工作经验 高三毕业后的暑假打过一个月的暑假工 负担状况 家庭教育负担不算重但以后不好说 能力 个人能力不足，有待提高 二：职业兴趣 我的职业兴趣前三项类型是1.社会型（8分）2.研究型（6分）3.现实型（5分） 我的具体情况是个人比较偏好于社会型职业，而成为一名教师则是我最希望做的一个职业。 三：职业能力 我的社会交往能力得分较高、书写能力得分较低。 我的具体情况是面对一些场合，我确实可以做到完美的与陌生人交流，但有些场合