必修 第5单元 二战后国际关系的演变和新中国的外交 第10讲.pptVIP

考试大纲规定的考试范围 2011年 2012年 2013年 (卷Ⅰ、Ⅱ) 2014年 (卷Ⅰ、Ⅱ) 2015年 (卷Ⅰ、Ⅱ) (1)美苏两极对峙格局的形成 —— —— —— —— 卷ⅡT35，两极格局的确立与解体 (2)多极化趋势在曲折中发展 —— —— —— —— —— (3)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 —— —— —— —— —— [链接高考] A 定位知识 解读题干 辨析选项 美苏两极对峙格局的形成——朝鲜战争与朝鲜半岛分裂 信息：时空定位——20世纪50年代朝鲜半岛 图中信息——联合国军越过三八线，朝鲜战争 主旨：冷战格局在亚洲地区的扩展 观察地图，从图中信息可判断为20世纪50年代朝鲜半岛形势图，反映的是朝鲜战争的情况。朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次局部战争，是冷战格局的扩展，故选A项。马歇尔计划是旨在援助欧洲经济复苏的经济措施，与朝鲜战争无关，故B项错误；在朝鲜战争中苏联并没有直接参战，故C项错误；朝鲜战争与联合国势力的扩张之间没有联系，故D项错误 [要点突破] 史料主旨 解读信息 史料一：美国对欧洲经济控制，西欧决定走向联合 史料二：欧共体成立的意义 ①“美国跨国公司大批涌入欧洲”→当时国际竞争激烈 ②“西欧和英国都不会有光明的前途”→欧洲政治家认识到应加快欧洲一体化进程 “欧洲共同体国家出口增加了158%”→欧洲一体化促进了经济发展 史料主旨 解读信息 三则史料共同说明了两极格局结束后世界多极化趋势的特点 ①“世界新秩序……而是有很多权力中心”→ 新的国际关系不同于旧的国际秩序，具有多个权力中心，呈现多元化的特点 ②“单极世界是持久的，也是和平的”→ 美国推行霸权主义和强权政治，力图独霸世界 ③“旧的格局在改变中，但是实际上并没有结束，新的格局还没有形成”“和平与发展日益成为时代的主流”→ 当今世界新的政治格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，和平与发展是当今时代的主题 [提升训练] 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第五单元　二战后国际关系的演变和新中国的外交 第五单元 二战后国际关系的演变和新中国的外交 串点引线 第10讲　从两极格局到世界政治格局的多极化趋势 第五单元　二战后国际关系的演变和新中国的外交 第五单元　二战后国际关系的演变和新中国的外交 [基础梳理] [要点突破] 史料主旨 解读信息 史料一：从不同的视角认识马歇尔计划 史料二：列举了学术界对美苏“冷战”的评价 ①“直到获得美国的财政援助……购买食物”→创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复 ②漫画“美国必威体育精装版式战车”→创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具 ①“冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚”→美苏“冷战”中两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战 ②“没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球”→“冷战”的客观影响 史料主旨 解读信息 史料一：说明了杜鲁门主义的实质 史料二：说明了马歇尔计划的实质 “都与美国的安全有关”→美国称霸世界的全球战略 ①“协助欧洲走上复兴之路”→马歇尔计划对欧洲的经济援助 ②“马歇尔计划资金分配比”→马歇尔计划资金分配在重工业方面比较少 杜鲁门主义 马歇尔计划 提出 表现形式 影响 针对“希土危机” 针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡，资本主义统治秩序面临威胁 公开、赤裸裸的反共反苏 采取隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的 标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着“冷战”全面开始 一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧，同时也拉动了美国经济的增长 [提升训练] 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第五单元　二战后国际关系的演变和新中国的外交