教研论文写作与投稿应注意的几个问题.pptVIP

（2）论文提纲的类型 ④分合式提纲。有时论文总论点在各个层次的分论点中得以体现和阐述，有时在各个层次分论点的基础之上进行概括，有时一部分呈现并列关系的几个方面内容而另一部分则又呈现递进关系，如此等等。 　　举例：题目：教学交往失当与互动策略分析 　　　　　一级标题：教学交往失当的常见表现 　　　　　二级标题：教学交往的形式僵化单一 　　　　　　　　　　教学交往的内容虚假苍白 　　　　　　　　　　教学交往的权力过于集中 　　　　　一级标题：促进教学互动的基本策略 　　　　　二级标题：制定适当的教学目标 　　　　　　　　　　创设适宜的课堂心理氛围 　　　　　　　　　　运用适合的教学模式 （三）布局合理的论文提纲 一、教研论文写作 　　从研究的角度分析，搜集素材是一项基础性研究工作；从论文写作的角度分析，搜集素材是为论文写作提供直接材料。就好比建大楼得备齐备足各种建筑材料一样，没有建筑材料，肯定是建不好大楼的。也就是说，没有信息资料，科学研究也就无法进行。素材作为研究论文的依据当然也就作为论文的“血肉”塑造了论文的“血肉之躯”，那么论文提纲就好比人体的骨架，论文主题就是人体的灵魂，而精心选择的素材作为论文的直接内容以其丰富性和生动性使论文变得丰满而富有生机。 （四）广泛搜集相关素材 一、教研论文写作 　　教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者，担负着培养跨世纪人才的社会重任。这种窃取他人研究成果、弄虚作假、败坏师德师风的行为发生在教师身上是极其严重的问题。 （五）不要抄袭别人的文章 一、教研论文写作 （一）选准投稿对象 （二）把握投稿时机 （三）不要一稿多投 （四）尽量选择电子投稿 二、教研论文的投稿 (一）选准投稿对象 首先，要熟悉全国同类教育期刊的基本情况。如中学教学方面的刊物《数学通报》、《数学教学》、《中学数学月刊》、 《中学数学》、《数学通讯》、《中学数学杂志》、《中等数学》、《中学数学教学参考》、《数学教学研究》等。 其次，要了解各刊的栏目和内容。 第三，在投稿时还要认真分析各刊的栏目和内容的比例。 二、教研论文的投稿 （二）把握投稿时机 　 有时候好的稿件不一定就能被采用，这里有个很重要的原因就是投稿时机的问题。也就是说投稿时一定要注意以下几点：一是要掌握教学进度（如属于配合教学的教材分析、习题训练方面的文章要比教学进度提前3个月投寄）；二是要掌握刊物出版的基本规律（如高考前几期侧重复习方法、高考习题以及高考趋势分析方面的内容，高考后侧重习题分析方面的内容）；三是要及时了解和抓住教育教学中的热点问题（所有刊物都要关注教育教学中的热点问题。如果你能在这些方面及时写出有见地的文章，肯定会被很快采用）。 二、教研论文的投稿 （三）不要一稿多投 　 一稿多投既不尊重读者，也不尊重编辑的劳动，容易使编辑反感，同时也会损害自身的名誉，严重的可以影响到本人今后的发展。对此应引起高度重视。 二、教研论文的投稿 （四）尽量选择电子投稿 　 电子投稿便捷、迅速，有利于编者与作者之间的及时沟通和交流，也是现代教师应具备的一项基本技能。 二、教研论文的投稿 　　新课程的实施，要求教师既是教育教学的实践者，也是教育教学的研究者，教师工作的过程，就是探索的过程和研究的过程。因此教育教学的实践就成为一线教师进行教育教学研究的现实语境，而真正有价值的教育科研也应该是为解决实际问题而研究。作为一名教师几乎每天都在从事教育教学工作或者在思考教育教学问题，在这些日复一日、年复一年的琐碎但却不同的工作细节中，蕴藏着太多的酸甜苦辣、体悟心得，其中不乏新颖的话题、智慧的火花、创新的方法，其中同样也含有疑问、困惑、失败和痛苦，而所有这一切的一切都是论文写作宝贵而富有个性的素材。广大教师应以学术头脑和科研意识来审视平常司空见惯的教育教学，将教学与教研有机地结合起来，在教学中研究，在研究中学习，在学习中不断提高自己的教育教学水平，进而写出有见地、有创意、有价值的教研论文。我更希望在全国同类数学教学期刊上，看到更多的在座各位老师的教育研究论文发表。我们真诚期待着！ 总结语： 　　有缘与各位相识 　　　　期待有机会相逢 　　　　　　　　　　　再 见！ 陕西师范大学出版总社基础教育研发中心 ——从编辑的角度与一线教师交流 教研论文写作与投稿应注意的几个问题 一、教研论文写作 二、教研论文的投稿　 主要内容 　（一）选择有价值的论文主题 　（二）拟定合适的论文题目（标题） 　（三）布局合理的论文提纲 　（四）广泛搜集相关素材 　 （五）不要抄袭别人的文章 一、教研论文写作 （一）选择有价