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“漫画类题型解题指导”教案
秀山中学：潘忠翠
一、教学目标：
1、初步了解漫画的特点，熟悉高考漫画题型，指导学生在此基础上学会观察漫画，解读漫画。
2、指导学生提炼漫画的寓意。
3、指导学生根据画面内容和题目要求规范、准确答题。
二、教学重难点:
指导学生根据画面内容和题目要求规范、准确答题,尤其是提炼漫画的寓意。
三、教学过程：
1、对联导入：笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。
2、漫画的含义及特征。
3、漫画的构成：标题、主体、注释。
4、漫画题的考查形式及答题技巧。
（１）描述画面：客观、全面、顺序（板书）
①仔细观察画面。
②抓住特征客观描述画面。
③表达要简洁明了，概括要全面，不丢三落四。
④ 注意顺序。
不同步
（2）揭示寓意 ：看文字、夸张处，联系现实（板书）
（3）拟写标题 ：提示内容、画旨，有文采（板书）
（4）编拟公益广告词：扣主题、讲分寸、有文采（板书）
5、练习巩固。（题量随上课时间灵活安排）
（1）欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分） （2010湖北卷）
食物少煎烤 住房环保型
清蒸油烟少 节能灯照明
（2）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）（2009山东卷）
（3）观察“孔子应聘”这幅漫画，按要求完成下面的题目。
①用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思。要求语言简洁、鲜明。
②用一句话概括漫画的寓意。
（4）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) （2010全国卷1）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
板书设计：
漫画
1.描述画面：客观、全面、顺序
2.揭示寓意 ：两看一联
3.拟写标题 ：提示内容、画旨，有文采
4.编拟公益广告词：扣主题、讲分寸、有文采
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