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毕业实习报告 学 院 名 称： 太原工业学院 专 业 班 级： 机械制造及其自动化 1170131班 姓 名 学 号： 肖君 117013123号 指 导 教 师： 李雅青 实 习 日 期： 2013年4月29日至2013年5月5日 目录 绪论………………………………………………………………………3 实习目的…………………………………………………………………3 实习内容…………………………………………………………………4 实习单位简介……………………………………………………………4 正文………………………………………………………………………5 安全教育…………………………………………………………………5 轴承座的工艺简析………………………………………………………6 拐轴座的工艺简析………………………………………………………8 八轴立车的认识…………………………………………………………10 左右分离叉结构的简单分析……………………………………………12 一专用夹具的简单分析…………………………………………………13 曲轴的工艺简析…………………………………………………………13 典型机械结构的分析……………………………………………………19 参观山西天脊潞安化工有限公司……………………………………… 20 参观齿轮加工厂…………………………………………………… 22 第三章 实习小结…………………………………………………………………25 第四章 参考资料…………………………………………………………………26 第一章绪论 实践，是检验理论的唯一真理！ 我们在学校，由小学开始，就不断学习书本上的理论知识。当然，我们都知道，单单是学习理论知识是不够的。所以在学校，我们会开设实验课，兴趣课。到了大学，还有相关的金工实习，测绘实习，以及课程设计，每学期都有社会实践任务等，都是为了让我们更大限度地联系实际，将我们学到的知识，应用到实际当中，或者尝试去理解现实中所发生的一切。可以增长我们的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。 可是严格上来说，学校里的一切，龙其是实验室里的东西，都只是模拟出来的环境，这始终是不够的。所以，我们要走出学校，到工厂里，到生产现场，去观察，去感受，去学习。所以我非常珍惜学院安排我们整个专业的这次实习，能够跟老师和大家一起去洛阳潞安，真的令我非常激动。 通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。 实习目的 生产实习是根据本专业教学计划安排的一个重要的实践性教学环节。其目的是使学生了解和掌握本专业的基本的生产实际知识，印证和巩固已学过的专业知识及有关知识，培养学生理论联系实际及初步的独立工作能力，为后续专业课程的学习打下基础。因此要求： 生产实习应安排在生产规模大，技术先进和生产正常的机械制造工厂进行； 培养学生在生产实际中利用所学知识，观察问题、分析问题及解决问题的能力； 结合后继课程有意识地扩大和加深学生的实际知识和理论知识范围； 培养学生向实践学习、向工人师傅学习、向工程技术人员学习的良好学风； 在整个学习期间（包括路途）要重视安全，要讲文明礼貌，要尊敬老师和现场工作人员，同学之间要相互谦让，团结互助，要遵守工厂和实习队的纪律，以实际言行树立四川大学生产实习队的良好形象。 实习内容 为达到上述目的，街道实习可从1—2个机电一体化产品入手，了解它的机械结构、装配工艺过程、典型零件的机械加工工艺过程、使用的夹具等。其具体内容和要求如下： 机械结构方面： 从选定的产品入手，了解它有、实现运动、整体布局、机械结构以及它的应用范围等。 重点了解1—2个典型部件的结构工作原理和用途分析其技术条件，并了解其中1—2个部件的装配工艺过程、装配方法、装配所使用的工个及设备并分析其装配工艺性。 典型零件的机械加工工艺方面： 了解不同类型的2—3个零件的功用、结构和技术条件并分析其工艺性。 了解上述零件的毛坯的种类、结构、制造方法。 了解上述零件的机械加工工艺过程，分析它的基准的选择，加工阶段的划分，加工顺序的安排，重要表面的加工方法，加工余量及工序尺寸和公差的确定，各工序的单件工时等。 分析上述零件机加工的若干重要工序，包括：选定的工序名称和加工内容，工序玫技术要求，定位和夹紧，所用机床性能，夹具、刀具的结构特点和安装、量具或检具选择，以及该工序是如何保证其加工精度。表面质量和生产等问题，画出工序草图。 了解所指定的专用夹具（夹具的组成元件和结构，工件的定位和夹紧方法，夹具与机床的联结，对