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学校发展计划文本 （2012 ～2015学年） 学校名称：柳 州 市 柳 北 区 第 三 十 九 中 学校 学校代码： 8 学校类型： 全日制公办 校长姓名： 叶丹 目 录 学校发展委员会组成人员名单 一、近三年学校认知与分析 1、社区概况及新变化 2、学校概况及新变化 3、上一周期计划执行状况 4、特色建设方向 二、未来三年发展愿望（展望） 三、未来三年发展目标 四、未来三年总体思路 五、第一年度工作计划 1、年度工作预期 2、本年度优先解决问题（分类表达） 3、本年度目标（问题转化过来） 4、本年度工作措施（对应本年度各类目标） 5、年度工作成果清单（预期产出） 六、部门工作计划（总计划的部门分解） 七、岗位（人员）工作计划（总计划的人员分解） 八、学校周历表（总计划的时间分解） 九、本学年学校发展计划的监测与评估 附件： 附件1：学校师生基本情况统计表 附件2：教学设备设施及使用情况表 附件3：学校财务收支情况统计表 附件4：学校发展委员会会议记录 附件5：学校征集问题过程的原始档案（另附） 学校发展管理委员会组成人员名单 职务 姓名 性别 年龄 民族 文化程度 职业 联系电话 主任 叶丹 女 39 汉 研究生 校长 2092309 副主任 蒋业云 男 40 汉 研究生 副校长 2092309 成员 周湛勇 男 44 汉 本科 副校长 2092309 沈慧军 男 41 汉 本科 副书记 2092309 葵柳春 女 37 汉 研究生 教师 2092309 梁斌 男 40 汉 大专 北雀派出所所长 伍战芳 女 40 汉 大学 福利社区书记 邓朋高 男 44 汉 大专 家长代表 陆鹏 男 43 壮 大学 家长代表 略 秦瀚杰 男 14 汉 初中 学生代表 略 谭玉洁 女 14 毛南 初中 学生代表 略 注：“职业”一栏是指校长、教师、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。 一、 近三年学校认知与分析 1、社区概况及新变化 社区概况（包） 我校的学区范围，包括柳北区钢城街道办的七个社区，即元宝社区、笔架社区、福利社区、雀山社区、环宇社区、运输社区、欧山社区，以及柳北区雀儿山街道办的3个社区，即凤凰社区、星城社区、跃进社区，共10个社区，其中6个社区为柳钢的企业社区，环宇社区为柳空企业社区，其余社区为混合型社区。这些社区内共有住户25622户，居民81122人，各种大小单位52家。在些社区的居民中，柳钢职工及家属约48600人，占60%；柳空职工及家属约4000人，占5%，其它居民（包括白沙村的村民）约占35%。 在这些社区的单位中，柳空的效益不好，多数职工已下岗，部分下岗职工为了生计，忽略孩子的教育也是情有可原；柳钢是最大的企业，效益也较好，因而柳钢的社区人文环境较好，人员的素质较高，对子女的教育较重视。遗憾的是，进几年来，有不少的柳钢职工，特别是科级以上的管理人员纷纷在外购置房产，他们的户口虽仍在我校学期内，但并不在此居住。所以，实际居住在学区内的柳钢职工，多为一线工人、退休老职工和下岗职工，家庭教育相对薄弱；加之，我校地处城乡结合部，除柳钢、柳空的社区之外，都为混合型社区，人员结构复杂，有单位职工、村民、个体小商贩、进城务工人员等，这些家庭的孩子在近几年大量进入我校就读，对我校生源的整体的提高素质也是有一定的影响。 发生的变化（SWOT分析）（曹） 优势： 1.学区中有小学五所、有医院、有柳钢这样的大企业，约60%的学区生的父母是有固定工作的，相对来说，他们的家庭较重视教育，小孩的家庭教育环境较好。 2.学区范围广，生源充足。 3.居民区内绝大多数居民高度认可我校，对我校的教育工作积极支持。 劣势： 1.地处城乡结合部，生源来源日趋较复杂，给学校的教育和管理带来的难度加大。 2.不少居民忙于生计，对孩子疏忽管理，课外时间多数为放羊。 3．企业高层的外迁，以及外来务工人员、租住户增加，使得我校的生源质量有所下降。 威胁： 1.其他的中学到我学区内争夺优秀生源，影响我校的教育教学质量的提高。 2.部分学生家庭和社区的教育环境不良，受到较多不良思想和习惯影响。 机遇： 1.学区内各小学的教育质量稳中有升，能为我校提供更好的生源。 2.社区的管理日趋完善，与学校的联系逐渐紧密，能提供更好的社区教育环境。 2、学校概况 学校概况（罗） 柳州市第三十九中学建校于1986年，是一所全日制公办初级中学，坐