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心理咨询师课程知识要点 社会心理学知识 第一节 概述 社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。1908年，美国社会学家罗斯的著作《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的著作《社会心理学导论》先后出版标志着社会心理学的诞生。 第一单元研究对象和范围 (教程第页) 心理学的定义—社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。 G．W奥尔波特—社会心理学试图了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的一门学科。2.社会学的定义社会心理学是关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础。3. 介于心理学和社会学之间的定义：社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内在的心理因素的研究。二、社会行为与社会心理是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。　　勒温提出著名的公式：B=f(P,E)?B—行为；P—个体；E—个体所处的情境；f—函数关系其意义是，行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。勒温指出，“要理解和描述行为，人和他所处的境必须被看成是一个相互依赖的因素群。”是社会刺激与社会行为之间的中介过程即由社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。—主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等； 人际层面—主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等等。 群体层面—主要研究内容有群体凝聚力、群体心理氛围，以及个体与群体的相互作用、社会影响等等。 社会层面—主要研究内容有风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等等。 第二单元　社会心理学简史（教程第页） 美国学者霍兰德的“三阶段理论”，第三单元　社会心理学的研究方法（教程第页） 伦理原则研究者必须采取保护被试的措施和步骤；在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性；在研究进行前，研究者应向被试说明研究计划的主要部分，并征得其同意参与；在特殊情况下的欺瞒须经批准，并在事后向被试说明，求得理解；被试有退出研究的自由；对被试提供的资料应加以必威体育官网网址。如公开发表，须经其同意。? （详见教材页）观察法自然观察：在自然情境中对人的行为进行观察，其特点是对所观察的行为尽可能少地干预。参与观察：观察者与被观察者之间存在互动关系。即观察者作为被观察者群体的一员进行的观察。调查法访谈法：研究者通过与研究对象进行口头交谈来收集资料的方法叫做访谈法。特点分类结构访谈与非结构访谈：前者是标准化访谈，即按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈；后者的访谈提纲是一个粗线条式的，访谈者可视实际情况灵活掌握与调整。结构访谈的优点是结果易于统计分析但灵活性较差。直接访谈与间接访谈：前者是面对面的访谈；后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等。直接访谈不仅能获得言语信息而且还能得到非言语信息，因而有助于对结果的解释与分析，但这种访谈对访谈者的要求较高，花钱较多；间接访谈的优点是，搜集资料用时相对较少，花费较小。访谈过程与技巧?准备工作接近被访谈者应对拒绝的技巧谈话和提问的技巧追问技巧问卷法标准化程度较高，整个过程严格按一定原则进行从而保证研究的准确性和有效性，避免主观性及盲目性；收效快，能在短期内获得大量信息。问卷设计的原则目的性原则? 设计问卷时要明确并紧密围绕研究目的。全面性原则? 设计问卷时要全面考虑问卷内容的构成，在提问语句及答案设计中要尽量穷尽相关内容。非歧义性原则? 设计问卷要使被调查者能正确理解，避免出现歧义。非暗示性原则? 设计问卷时，调查者力求避免对被调查者的暗示与诱导。第四单元　社会心理学的主要理论（教程第页） 试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫社会学习论。行为主义主要的理论假设是，先前的学习对现在的行为有决定作用。主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换”。）符号互动论符号互动论主张从与他人处于互动关系的个体的日常情境研究人类群体生活，始于二十世纪三十年代。奥地利著名学者弗洛伊德在治疗神经症及精神病的临床实践中创立的一种学说，后来发展为一种强调潜意识过程对人的行为有决定作用的理论，亦称深层心理学。弗洛伊德本我存在于无意识中的本能、冲动与欲望构成本我，是人格的生物面；自我介于本我与外部世界之间，是人格的心理面。自我的作用是，一方面能使个体意识到其认识能力，另一方面使个体为了适应现实而对本我加以约束和压抑超我是人格的社会面，是“道德化的自我”，由“良心”和“自我理想”组成。超我的作用是指导自我、限制本我。在正常情况下，三者相对平衡，个体能得以适应环境和现实。弗洛伊德 第一单元　社会化（教程第页）社会化概念涉及社会及个体两方面。从社会视角看，社会化即社会