福建省第九届基本技能项目足球项目比赛规则.docVIP

福建省青少年机器人竞赛 总 则 一、竞赛的性质 福建省青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质为目的，是一项将技能培养、研究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。 二、竞赛的主办单位、承办单位、协办单位 福建省青少年机器人竞赛每年举办一次。由福建省科学技术协会和省教育厅主办，福建省青少年科技活动中心和设区市科协、教育局承办。 三、组织机构 竞赛组委会由主办单位与承办单位共同组成。 竞赛组委会办公室设在福建省青少年科技活动中心，负责竞赛日常工作。 四、比赛时间 每年举办一次（四月下旬2-3天，其中竞赛时间1至1.5天） 福建省青少年机器人竞赛的比赛项目根据“中国青少年机器人竞赛”和“全国中小学电脑制作竞赛”中机器人竞赛项目而设置。2010年的比赛项目有机器人创意比赛、机器人基本技能比赛、机器人足球比赛、VEX机器人工程挑战赛、FLL机器人工程挑战赛。 六、参赛对象及组团方式 参赛对象：全省中小学、中等职业学校2011年在校的学生。 每个参赛者必须先经过各设区市的选拔，由各设区市组团参赛。每人只允许参加一个项目，以参赛队为单位参赛，每个参赛队不多于2名学生。参赛者分小学、初中、高中三个组别，不允许跨组别组队。 各参赛队以“学校名称+项目名称”命名。每个参赛队允许申报不超过2名指导教师，排序前者为第一指导教师。 七、奖项设立 由省级承办单位负责成立专家评审组和竞赛裁判组，对申报参赛的作品、项目进行评审和对竞赛进行评判。根据评审、竞赛成绩，按学段和类别分别评出一、二、三等奖，并在网站公示获奖名单。无异议后，由省主办单位为获奖个人颁发获奖证书。 获得省青少年机器人竞赛一等奖的部分选手将参加“2011年中国青少年机器人竞赛”或“2011年第十二届全国中小学生电脑制作活动”中的机器人竞赛。 八、参赛申报 1.名额分配 竞赛组委会将根据各设区市往年参赛情况所取得成绩和今年机器人活动开展情况来分配各设区市参加省赛名额。各设区市按照限定的名额数，择优向竞赛组委会办公室申报。每名参赛选手只能申报参加一个竞赛项目，不允许跨组别组队。 2.申报时间 申报时间和要求另行通知。 3.申报方式 为了加强机器人竞赛组织工作的科学性、规范性，提高工作效率，第九届竞赛申报采取纸质和网上申报相结合。所有项目都必须填写纸质申报表，其余材料从网上申报。 4.申报流程 登录网站，进行网上申报，具体流程如下： 1）组委会根据分配名额生成授权号； 2）各设区市指定一名负责人，根据组委会提供的账号和密码，登录管理系统获取本设区市所有参赛队授权号，并及时分发给各参赛队的教练员； 3）教练员拿到授权号后，应立即登录指定网站注册（填写参赛队的个人信息，确认参赛），并在指定时间前上传项目信息、附件等； 4）参赛者申报完毕后，各设区市竞赛负责人对申报信息进行首次资格审查，如不合要求应即时更正，确保网上申报信息与纸质申报表完全一致； 5）最后，省竞赛组委会对各设区市申报信息进行再次资格审查，不合格者将予以淘汰； 6）在网上公布确认的参赛队名单。 九、器材 所有参赛者自带器材和电脑（参加基本技能的参赛队的电脑只允许装载操作系统软件和机器人编程软件）。除创意比赛外，其它项目只允许使用中国青少年机器人竞赛组委会推荐的厂家生产的教育机器人套材 十、未尽事宜由竞赛组委会解释 第九届福建省青少年机器人竞赛 机器人创意比赛主题与规则 1 关于机器人创意比赛 机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞赛的主题与规则，组织在校中小学生机器人爱好者，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里，以个人或小组的方式，进行智能机器人的创意、设计、编程与制作，最后以具体的机器人创意作品的形式参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人创意比赛活动。 机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。 2 主题： 2.1主题简介届机器人创意比赛青少年2.2课题研究感兴趣形式表述突显一个或多个创意点，机器人的介入，新的解决方案现的以改进。 3 比赛规则 3.1 分组 每个项目参与学生不多于2名，学生在教师指导下布展，并独立演示和接受专家问辩。 3.2 参赛作品的器材要求 参加本届竞赛的机器人作品，除不得选用污染环境、有害健康的器材外，原则上不限定参赛使用的器材。鼓励小学组参赛作品尽量利用平时课外活动的、现成的机器人器材套件开展设计和搭建，力求节省成本，避免比赛的成人化倾向。提倡在初、高中组参赛作品中一定程度采用自制器材，且机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成。 3.3 参赛机器人作品应该体现六个要素 （1）符