济南版七年级生物导学训练答案.pptVIP

8-13.DACAB C 14.(1)尿素 (2)糖 糖尿 (3)不能 胰岛素是蛋白类激素，口服后被消化分解 15.（1）第①步，应在两缸中加同样水质的水；第②步，加入一只蝌蚪太少，应加入相同数量的蝌蚪若干只。 （2）形成对照 （3）A缸中蝌蚪比B缸中蝌蚪发育快 甲状腺激素能促进蝌蚪发育 第二节 神经调节的基础结构 1-8.ADCBC CBB 9.(1)大脑 大脑皮层 神经中枢 语言 (2)③ 脑干 ② 小脑 协调运动，维持身体平衡 (3)D 10-20.BAACA CCDDD A 21.(1)胞体 突起 (2)神经冲动 神经冲动 (3)长的树突 轴突 神经 第三节 神经调节的基本方式 1-9.ABBBD DCDC 10.（1）反射弧 接受刺激并产生神经冲动 （2）⑤-④-③-②-① 大脑皮层的躯体感觉中枢（或大脑皮层） 传导 （3）否 是 （4）神经元胞体 神经纤维 11.（1）小鸡能做出复杂的反射活动吗？ （2）条件反射（或复杂反射） 大脑皮层 非条件反射 反射弧 （3）建立起来的条件反射就会消退 条件反射既可以建立也可以消退 12-16.AABDC 17.(1)A-B-E-C-D (2)[G]脊髓白质中的上行传导的神经纤维（上行传导束） (3)反射和传导(4)吃梅子分泌唾液(5)需要 第四节 人体对周围世界的感知 1-10.AACCC ABDCB 11.(1)[5]耳蜗 （大脑皮层的）听觉中枢 (2)不能 (3)【6】咽鼓管 (4)【3】小脑 12-19.BACDB BAC 20.(1)[2]晶状体 (2)[3]视网膜 凹透镜 (3)视神经或大脑皮层的视觉中枢 (4)条件反射 大脑皮层（的视觉中枢） 第五节 神经系统的卫生保健 1-6.CABDA B 7-15.CDBAA AACA 16.(1)轮流休息 (2)氧气 营养物质 (3)不好 大脑过度疲劳会造成注意力不集中、反应迟钝、记忆力减退等现象，降低了学习效率 阶段闯关 （五） 1-10.CACBA BBBAD 11-20.DACDB DBADC 21.(1)神经系统和激素 (2)甲状腺激素 生长激素 (3)胞体 神经纤维 (4)反射和传导 足底皮肤（感受器）-传入神经-神经中枢（脊髓或脊髓灰质）-传出神经-腿部肌肉（效应器） (5)非条件 22.（1）[5]视网膜 [A]大脑皮层（或大脑的视觉中枢） （2）激素 神经系统（或A大脑皮层；或大脑） （3）曲度由小变大（变凸） 23.（1）（）（） 第二章 人的生活需要空气 第一节人体与外界的气体交换 基础巩固 1-5.BDACC 6-10.DBBBA 11-12.CA 13.肋间肌和膈肌等呼吸肌 肺与外界环境的气体交换 外界大气压 14.保证呼吸道通畅，防止污物进入呼吸道，堵塞气体进出肺的通道 能力提升 15.D 16.A 17.（1）鼻腔 （2）[2]咽 （3）[4]气管 （5）[5]肺 18.（1）肺泡处毛细血管 肺泡 呼吸道 （2）氧气 二氧化碳 19.（1）呼吸道 肺 胸廓 膈肌 （2）吸气 肋间肌 膈肌 扩大 小于 呼气 大于 第二节人体内能量的利用 基础巩固 1-6. ADCDC B 7.氧气 有机物 维持体温 能力提升 8. C 9. B 10. A 11.（1）花生 （2）正确得出实验结果 （3）3780焦 种子燃烧时的能量散失了一部分，不能全部用于加热水。 （4）不可靠