牛津七年级Starter全册导学案.docVIP

南苑学校七年级英语导学案 课 题 Starter Lesson 1 Nice to meet you Period 1 学习目标 1.掌握打招呼用语 2.学习并掌握询问名字的句型 3.了解英语人名的称呼和读音 重点、难点 Greetings with new students or new friends 使用说明 先认真看课本8--9 页，完成自主互助学习部分，准备教师检查 2、通过小组帮扶完成合作探究部分，标好疑点、难点，准备展示、讨论 教学过程 问题设计、知识要点（含分工） 教师点拨 一、导入新课 1. Greet with students between the teacher and the new students 2.Greet between the students 3. Play a game to know more new students. 二、分工讨论、互助学习 三、板书展示、组内帮扶 问题一：打招呼用语：1.你好__________\__________ 2.早上\下午好_________\_________、 问题二： 1.晚上好\晚安_________\_________ 2.再见________________________________ 问题三：英语名字的书写及读音： 1.尼克 2.丽莉 3.安迪 4.米莉 5.方小姐 6.格林先生 问题四： 初次见面打招呼：___________________,回答：____________________. 认识的人打招呼：___________________,回答：________________________. 问题五：询问别人的名字： 1)________________________,回答：a.____________ b.____________. 注意几个缩写形式：What is ________; I am ________ 问题六：对别人的名字不太确信，可以用这个句型： ________________________________,回答：__________\_________. 问题七：比较礼貌的询问别人的名字，可用句型： _______________________________,回答：______________ 问题八：综合本节课的知识点，分角色表演对话。 四、成果展示及辩论 教师监督并予以适当的点评和补充。 五、总结提升 六、反馈练习 （一）汉译英： 早上好！方小姐。 _______ ________! _________ ________. 你是尼克对吗？ ________ Nick, ________? 你叫什么名字？我叫米莉。 ________ ________ ________? ________ ________ Millie. 你今天身体好吗？ ________ _______ _______ _______? （二）按要求完成下列各题。 1. I’m Lily. 1) 同义句：_______ ________ Lily. 2) 对划线部分提问：_________ ________ ________? 2. I’m fine today. (对划线部分提问) _______ ______ ______ today? 3.Good morning, Andy.(写出答句) ________ _________. 当老师宣布下课时，我们应当说：_______________. How do you do? (写出答句)。 ____________________________________. What is your name?(同义句) _______ _______ ________ your name? 7. Before you go to the bed, you should say ______________ to your parents. A. Good morning B. Good afternoon C. Good night D. Good evening. 课 题 Starter Lesson 1 Period 2 学习目标 1.巩固打招呼、询问姓名等用语，并能综合运用。 2.掌握