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专业综合实验报告 课程名称： 专业 课题名称： 校园网—接入层和汇聚层 姓 名： 班 级： 带教老师： 报告日期： 2013.12.9--2013.12.13 电 子 信 息 学 院 目 录 一、综合实验的目的和意义 4 二、综合实验的内容 5 2.1 校园网需求分析 5 2.2校园网规划 7 2.3网络技术指导与测试分析 9 三、综合实验的步骤与方法 17 3.1项目需求分析 17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 17 四、综合实验的要点 18 五、小组分工 19 六、结果分析与实验体会 19 七、问题 20 参考文献 21  前 言 通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。 一、综合实验的目的和意义 《专业综合实验》课程是网络工程及相关计算机专业学生的一门实践课程，本课程旨在计算机网络的理论知识和实践知识的结合下教授学生设计，构建和维护计算机网络的知识技能。同时对于学生掌握计算机网络的基础理论和过程，对于熟悉网络构建和管理的技术和方法也是一个非常重要的检测，对学生的计算机应用能力的培养具有重要的作用和意义。 通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。 本课程要求学生综合所有计算机网络课程的相关知识，包括：计算机网络的基本理论和方法、网络的构建、交换机路由器的配置以及各种网络服务的配置、网络安全工程的设计与实现、网络编程技术的应用等内容。网络工程专业综合实验课程旨在为想要进入网络行业发展的学生，以及为学生提供更多的实践技能，为就业增加筹码。 课程内容结合思科认证的CCNA，Security CCNA ，CCNP课程部分较为实用的技术,这些技术目前在企业中在广泛的应用。课程主要特点贴近当前网络的实际需求环境。操作性和实践性比较强。学生完成本课程后可以完成对中小企业网络的设计与实施。 二、综合实验的内容 目前，每个学校都建有校园网络，这些网络大都是千兆校园网络。本综合实验的内容将从千兆校园网络的建设要求、建设规划、设备选择、系统集成以及设备调试等方面，展示一个千兆校园网络的建设过程，详细介绍关于交换机和路由器的相关知识，以达到综合利用本书所学知识的目的。 序号 实验项目内容 要求 1 网络工程专业各种专业技能及工具简介 了解各种工具、查找资料 2 案例及设计方案讨论 完成方案的设计工作 3 完成一个完整的网络工程案例 完成设备的配置与集成 4 案例测试及文档撰写 完成测试，撰写实验报告 5 答辩及评分 完成答辩 序 号 内 容 时间（天） 1 实验内容讲解、课题分配和查找资料 1 2 网络工程项目的方案设计与修改 2 3 网络设备的选型与配置 4 4 网络设备的集成与测试 1 5 编写综合实验报告 1 6 答辩 2 合计 10 2.1 校园网需求分析 校园建筑分布 某学校的校园分布如图2.1所示，包括办公楼、教学楼、学生宿舍、二级学院、远程分校等。除了远程分校外，其他建筑与网络中心的距离都在2km以内。 图2.1 学校建筑分布图 校园网需求分析 该校要求使用网络将学校的各种计算机、终端设备和局域网连接起来，形成校园内部的Intranet网络，并通过路由器接入Internet，以满足学校教学、办公、科研等需要。下面介绍该校校园网建设的总体需求和具体需求。 校园网建设的总体需求 先进性：由于网络技术的日新月异，更高的带宽和更先进的应用层出不穷，该校园网络应在未来几年的运行中能满足学校的应用需求，能在较长时期内保持一定的先进性。网络建成后能实现数据、语音、多媒体通信、OA办公、E-mail、Web及FTP等服务。 可靠性：校园网应具有很高的可靠性，达到24小时不间断、无故障、稳定运行。尽量减少局部网络对整个校园网的影