用数形结合思想理解铝三角的转化关系.docVIP

《用数形结合思想理解“铝三角”的转化关系》教学实录 曾小斌 教学目标(OH)3三者的转化关系(OH)3三者的转化关系解决实际问题(OH)3三者的转化关系l3+的溶液中如果加入不过量或少量的氢氧化钠溶液产物有所不同。如果我们是逐滴加入，变化过程可以通过什么方式进行描述？（引导学生以坐标系的方式描述变化过程） 板书：与Al(OH)3沉淀生成有关的图像l3+）溶液中至过量。请在坐标系上绘制出变化过程的图像，并写出各个阶段的反应的化学方程式。 老师在黑板上绘制出坐标轴，并标上刻度，由学生上台来完成曲线的绘制。并请同学在完成的图像下面写上自己的姓名。其他同学在草稿纸上绘制。 PPT 提出问题2：将铝盐(Al3+)溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量 PPT 提出问题3：将强酸溶液逐滴加入到AlO2-溶液中至过量 PPT 提出问题4：将AlO2-溶液逐滴加入到强酸溶液中至过量 （提出这4个问题涉及到Al3+ 、AlO2- 、Al(OH)3基本转化关系 师：下面大家给这四位同学评价一下。（老师在他们的名字下依次打上红勾。）你们发现图有什么特点吗？（引导学生从图形上分析） 生1：生成的Al(OH)3沉淀会溶于过量的强碱溶液或者强酸溶液l(OH)3沉淀后溶解沉淀图形像三角形lCl3、MgCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量。 请一位优秀学生黑板上绘制图像并书写化学方程式。 （学生在绘图过程中能把握图形轮廓，但对横纵坐标的刻度把握不准，其他同学予以指出问题并让其自我纠正。） 师：我们可以在图中做一条辅助线，发现有一个三角形，大家可以看看三角形对应的横坐标比例。 生：老师，这两种沉淀是同时生成的吗？还是先生成Mg(OH)2后生成l(OH)3？ 师：不错，有想法！现在提供Ksp [Mg(OH)2]=6.8×10-12和Ksp[Al(OH)3]=1.3×10-33给你，你能判断出是谁先沉淀吗？ 生：（低头计算一段时间）Al(OH)3! PPT提出问题6：往含等物质的量的HCl、AlCl3、MgCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量。 PPT提出问题7：往含等物质的量的NH4Cl、HCl、AlCl3、MgCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量。 师：你们知道往混合液中加入氢氧化钠溶液各种物质反应的先后顺序吗？给你们个提示：你们可以假设某物质与NaOH反应，看其产物能否与其他物质反应，若能反应则该物质顺序靠后。（学生讨论后得出结论，然后请学生上台绘出图形） 师：做得相当不错！同学们能用图形描述反应过程，应该也能理解图形的各个阶段的意义。下面我们来解决几个问题。 板书：Al3+、Al(OH)3、AlO2-三者之间关系的定量分析 PPT展示：（黄皮练习册P295第7题）某溶液中可能含有H＋、NH、Mg2＋、Al3＋、Fe3＋、CSO42－、NO3-中的几种。若加入锌粒，产生无色无味的气体；若加入NaOH溶液，产生白色沉淀，且产生的沉淀量与加入NaOH的物质的量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 ( )A．溶液中的阳离子只有H＋、Mg2＋、Al3＋ B．溶液中n(NH)＝0.2 mol C．溶液中一定不含C，可能含有S和NOD．n(H＋)n(Al3＋)n(Mg2＋)＝11∶1 生1：可以通过图像知道溶液中一定有H+、Al3+、NH4+ 、Mg2＋CO32－、Fe3＋、SO42－。 生2：可以通过通过图像横坐标知道溶液中n(NH)＝0.2 moln(H＋)＝0.1 moln(Al3＋)＝0.1 moln(Mg2＋)＝0.05 mol 师向30 mL 1 mol·L－1的AlCl3溶液中逐渐加入浓度为4 mol·L－1的NaOH溶液，若产生0.78 g白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为( ) A．3 mL B．7.5 mLC．15 mL D．17.5 mL 生1：由图像观察，当生成沉淀0.01 mol时需NaOH 0.03 mol或0.11 molB项符合题意。 当碱的量不足时，可求得V(NaOH)＝7.5 mL；当碱过量时，可求得V(NaOH)＝27.5 mL。 生：答案选B! 师：且慢，请注意坐标含义！你再分析一下。其他同学也一起来分析。 生：噢，看错了，纵坐标是表示Al(OH)3的量练习如图所示为一定量AlCl3溶液中加入NaOH溶液后，产生Al(OH)3白色沉淀的质量与NaOH的物质的量之间的关系曲线。请回答下列问题： (1)A点时已参加反应的AlCl3和NaOH的物质的量之比为__________。 (2)AB段曲线所表示的反应的离子方程式为 ________________________________________________________________________。 (3)向B处生成的溶液中