第2节物质的微观粒子模型.docVIP

南市中学八年级（下）科学第2章第2节物质的微观粒子模型 助学稿（ 总第 13 课时 ） 主备： 马老师 审核：屈老师 班级:_______ 姓名: _______ 2014年3月 一、【自学环节】 1、分子是由什么构成的 回忆：水的汽化现象和水的电解实验装置 小结：1、水的汽化只是水分子之间的 变大. 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子，是 变化。 2、水的电解实验中，当直流电通过液态水时，水变成两种不同的气体：氢气和氧气，它们的体积比是2 ：1。实验说明水分子由两种不同的、更小的 构成，这种比分子更小的微观粒子就是 ，最早由英国科学家道尔顿就提出了此概念。 小结：电解水的实验可以证明： a水是由 和 组成的 b水分子是由 和 构成的 c一个水分子是由两个 和一个 构成的 即分子是由 构成的。 2、识图填空： (1)、1个氢分子由两个____ __原子构成； (2)、l个乙炔分子由两个___ ____原子和两个__ ___原子构成； (3)、1个甲烷分子由_____ _个碳原子和________个氢原子构成； (4)、1个甲醛分子由_______个碳原子、________个氢原子及______个氧原子构成。 (5)、由此可知，分子不同是由于构成分子的原子_______或______不同。 3、天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的计算：如果等分这粒米，要分 次才能把它分到10-27千克。 4、知识点记忆（记在书本上） 在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子； 在由原子构成的物质中，原子是保持物质化学性质的最小粒子； 由原子直接构成的物质包括：（1）稀有气体（包括氦气、氖气、氩气等） （2）金属单质（铁、铜、金等） （3）大多数固态非金属单质（如硫、硅、碳、磷等，但碘是由分子构成的，所以碘除外） 【体会与收获】： 二、?【合作探究】 1、若用“”汞原子，用“”表示氧原子，则保持氧化汞的化学性质的粒子可表示为( ) 2、 若用“○”表示氢原子，用“●”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可 表示为（ ） 3、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），依据此图得出的下列结论错误的是 A. 氧化汞受热能分解成汞和氧气 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 所有物质都是由分子构成的 4、固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明（ ） A 分子始终在做无规则运动 B 分子之间存在空隙 C 分子之间存在引力和斥力 D 分子是保持物质化学性质的一种微粒 【体会与收获】： 南市中学八年级（下）科学第2章第2节物质的微观粒子模型 自编作业（ 总第 13 课时 ） 1．构成物质的微粒有（ ） A.只有分子 B.只有原子 C．有多种，分子和原子是其中的两种 D．以上说法均不正确 2．保持二氧化碳化学性质的微粒是（ ） A.碳原子 B.氧原子 C.二氧化碳分子 D.以上都不是 3．下列关于原子的说法错误的是（ ） A.原子是化学变化中的最小微粒 B.原子在不断地运动 C.有些物质是由原子直接构成的 D.原子是不可再分的微粒 4．关于原子和分子的不同点，下列说法正确的是（ ） A.原子小，分子大 B.在化学反应中原子不可再分，分子可以再分 C.原子不能运动，分子不停运动 D.原子之间没有间隔，分子之间有间隔 5．物质的构成与分子和原子间的关系是（ ） A．原子 分子 物质 B．分子 原子 物质 C．原子 分子 物质 D．分子 原子 物质 6.下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（ ） A.冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体 B．碘的升华 C．水通直流电得到氢气和氧气 D．水蒸气液化成液态水 7．氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。据图得出的下