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第3课时　几种常见的磁场 教材分析 本节内容在初中知识的基础上有很大的提高和拓展，“磁感线”、“几种常见的磁场”、“匀强磁场”是最基本的，也是最重要的知识，在今后的学习中有广泛应用．磁通量的概念是学习电磁感应的基础，但在这里学生难以理解其物理意义，是教学的难点．由于磁感线的分布不是平面的，而是空间的，应该通过演示实验来加深认识，教学中应注意培养学生的空间想像能力． 1. 知道磁感线．知道几种常见磁场磁感线的空间分布情况． 2. 会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向． 3. 了解安培分子电流假说． 4. 知道磁通量． 用铁屑模拟磁感线的形状导入新课→磁感线的特点定义→安培定则：研究通电直导线、环形电流、通电螺线管所产生磁场的分布→实验现象：高温去磁→安培分子电流假说→特殊磁场：匀强磁场→引出磁通量的概念→验证环形电流的磁场方向→学生阅读：用传感器研究磁场→巩固练习． 用玻璃板、条形磁铁、细铁屑模拟磁感线，学生观察，激起兴趣，引入新课． 1. 磁感线是人们为了形象地描述磁场而引入的一些假想的曲线，实际并不存在． 2. 磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线在某点的切线方向为磁场在该点的方向． 1. 用磁感线描述磁场 (1) 磁感线：在磁场中画出一些曲线，曲线上每一点的切线方向都跟这点________的方向一致． (2) 磁感线的特点 为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在． 磁感线的疏密表示________________． 磁感线的方向：磁体外部由N极指向S极，磁体内部由________________． 磁感线是闭合曲线． 磁感线不能相交． 2. 电流的磁场和安培定则 (1) 通电直导线周围的磁场、环形电流的磁场和通电螺线管的磁场，磁感线的方向都可以用________判定． (2) 通电直导线：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，________所指的方向就是磁感线的环绕方向． (3) 通电圆环：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指的方向就是环形电流________磁感线的方向． (4) 通电螺线管：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，拇指所指的方向就是螺线管________磁感线的方向，或拇指指向螺线管的N极． 3. 安培分子电流假说 (1) 分子电流：在原子、分子等物质微粒的内部，存在的一种________． (2) 安培认为，物质微粒内的分子电流使它们相当于一个个________，磁体的磁场和电流的磁场本质是一样的，都是由________产生的． 4. 匀强磁场和磁通量 (1) 匀强磁场 磁感应强度大小、________处处相同． 磁感线是等距离的________． 距离很近的两个异名磁极间的磁场，两平行放置的通电线圈，其中间区域的磁场都是匀强磁场． (2) 磁通量 定义式：Φ＝BS，公式中B和S________. 单位：1 Wb＝1 T·m2. 从Φ＝BS可得B＝，因此磁感应强度又叫做________． 1. 关于磁场的方向，下列叙述中不正确的是(　　) A. 磁感线上每一点的切线方向 B. 磁体N极到S极的方向 C. 小磁针静止时北极所指的方向 D. 小磁针北极受力的方向2. 下列从说法中不正确的是(　　) A. 磁感线总是从磁铁的N极出发，终止于磁铁的S极 B. 磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 C. 磁极之间的相互作用都是通过磁场发生的 D. 磁场实际上就是客观存在的一种特殊的物质3. 如图所示的直线电流磁场的磁感线，正确的是(　　) 磁感线与电场线有什么相似之处和不同之处？ 相似之处：(1)电场线和磁感线都是为了形象地描述场而引入的假想线，实际上并不存在；(2)电场线和磁感线都是用来描述场的强弱和方向的，电场线和磁感线的疏密分别表示了电场和磁场的强弱，电场线和磁感线切线方向分别表示了电场和磁场的方向；(3)电场线和磁感线都不能相交．因为如果相交，在相交点处就会出现两个切线方向，与电场和磁场中某一确定点的场的方向是唯一的相矛盾． 电场线和磁感线的显著区别是：电场线起始于正电荷，终止于负电荷，是非闭合的曲线，而磁感线是闭合的曲线． 一、磁感线的特点 1. 磁感线是为了形象描述磁场而假想出来的有方向的曲线，并不是客观存在于磁场中的真实曲线． 2. 磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场越强，磁感线越疏的地方表示磁场越弱． 3. 磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向． 4. 磁感线在空间不能相交，不能相切，也不能中断． 5. 磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线，在磁体外部由N极到S极，在磁体内部由S极到N极． 6. 匀强磁场的磁感线是一组等间距的平行直线． 　 关于磁场和磁感线，下列说法正确的是(　　) A. 磁场并不是真实存在的，而是人