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第9课“制作创意艺术字”教学设计 石岐实验小学 陈绪淼 内容 书本43页-49页 课 型 新 授 教 学 目 标 【知识与技能】 掌握“文本”工具的用法； 学会设计和创作艺术字。 【过程与方法】 通过创作立体字，学会巧用复制和粘贴功能； 通过创作创意艺术字，学会分离文字、修改填充和笔触颜色。 【情感态度与观值观】 通过制作“妈妈 I LOVE YOU”创意艺术字，对学生进行感恩教育； 通过鼓励学生设计创意艺术字，培养学生的创新和发散意维能力。 教学 关键 绘制铅笔，学习矩形工具、选择工具、任意变形工具、刷子工具、查看工具； 教学 重点 文本工具的灵活使用； 创新思维和能力的开发与培养。 教学 难点 文本属性使用，特别是图形文本的输入。 教具 准备 教学课件 教学步骤 教学过程 教学课件演示 教学意图 1..复旧引新 老师问：上节课我们通过绘制卡通铅笔，用到了哪些工具？ 学生答：矩形工具、选择工具、刷子工具、任意变形工具、放大镜工具、笔触颜色和填充颜色等。 老师问：还学习了什么功能？ 学生答：组合功能，复制、粘贴功能。 老师问：你在运用这些心工具时，有什么心得要告诉同学们的吗？ （如果有学生用到了新的工具，并有使用心得，请他说出来）。 【教学课件演示】 复习所学工具和功能，为新课作准备。 提出学习任务 A在Flash软件的所在工具中，我们今天要学习新的工具——文本工具。 B文本工具我们在“画图”软件中是学习过的，你们使用时，感觉它好用吗？ C你期望文本工具应该是怎样的？ D Flash的文本工具，也会有很强大的功能，想不想学习它？。 【教学课件演示】 任务驱动。 3. 教师“妈妈”示范立本字创作 A选择文本工具 B选择填充色 C输入文字 D修改文字属性（颜色、字体、字号、字形等） E复制、粘贴文字； F通过属性窗口修改颜色 G重叠、错位 H组合文字。 【教学课件演示】 学习文本工具。 4.学生创作立体字 请同学们自己设计创作立体字。先完成的同学指导帮助有困难的同学。并交流展示。 【教学课件演示】 学会灵活运用文本工具。 5.制作创意艺术字 我们这么快就学会了立体字的创作，想不想创作更美丽的文字呢？请听老师示范。 师演示 学生创作（鼓励学生自己创作创意艺术字） 【教学课件演示】 学会创意艺术字，培养创新能力。 6.展示、欣赏、评价。 A用选择工具选择图形 B单击“任意变形”工具 C调整图形大小 D旋转图形 E如果想让图形水平或乖线以及正斜线时，可以同进按下键盘上的“shift”键 【教学课件演示】 评比、提高。 7.练一练 老师以三角形为例。 还可以设计成信纸、手帕、布等。 拓展知识，激发创意。 8.艺术字欣赏， 提升学生的审美能力，培养学生的创新能力。 寻找灵感。 \9练一练 10评一评 六、教学建议 鼓励学生多留意刊物和广告上的艺术字，大胆想象，设计最具创意的艺术字。 【教学课件演示】 教学设计