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计算机科学与技术专业培养计划 （专升本类）（二年制） 一、业务培养目标 培养对象是专科学习三年（二年）后，升为本科生的学生。培养目标是培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法），能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的工程技术人才。 二、业务培养要求 作为相近专业专科升为本科的学生，需进一步学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有自然科学的基础知识及语言文字的表达能力。 2.计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 3.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 4.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 5.了解与计算机有关的法规； 6.了解计算机科学与技术的发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 8.掌握一门外语，能够阅读本专业外文书刊，并具有初步的听、说、读、写能力。要求学生独立用外文撰写400字（中文字）左右的毕业论文摘要。 三、主干学科 计算机科学与技术、计算机软件、计算机应用。 四、主要课程/学位课程 大学英语、数字逻辑、单片机原理及应用、计算机组成原理、编译原理、计算机网络、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、概率与数理统计。 主要课程说明 大学英语： 本课程培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 数字逻辑： 本课程是计算机科学与技术专业的一门重要的技术基础课程。它涉及数字技术中的基本原理、基本分析和设计方法，具有很强的工程实践性。本课程的教学目的是，使学生获得数字技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握数字系统的基本分析和设计方法，为以后学习微机原理等后续课程和用中、大规模集成电路设计数字系统奠定基础。本课程是计算机科学与技术专业的一门重要的技术基础课程。掌握计算机网络原理；熟悉数据通信、局域网、广域网、Internet、Intranet的原理和技术； 熟悉通信体系结构和协议、网络操作系统及网络计算环境；熟悉网络安全和信息安全的基本原理及技术； 掌握网络规划和设计方法、Intranet组建方法及网络的系统管理或掌握Internet、Intraet信息服务系统的建立和管理以及网络应用软件开发； 各学期各类课程额定学分分配表 学期 类别 一 二 三 四 合计 所占比例（％） 公共基础课学分 6 6 0 0 12 9.1 专业基础课学分 16 15 7 0 38 28.78 专业必修课学分 0 0 15 0 15 11.36 系定选修课学分 8 8 4 1 21 15.90 校定选修课学分 0 0 9 8 17 12.88 实践环节学分 3 2 3 21 29 21.97 额定学分合计 33 31 38 30 132 100.00 说明： 本专业学生毕业时至少要修满95学分。 九、教学环节的要求与安排 理论教学的要求 理论教学的安排和考核方式见必修课进程表。其中考核方式：马克思主义基本原理第三学期考试，第三学期考查；体育第一、二学期考试，第三、四学期考查；大学英语第一、二、四学期考试，第三学期考查；大学物理第二学期考试，第三学期考查。 各课程在教学中应符合培养目标的要求，同时要根据各课程的发展，及时更新教学内容，将必威体育精装版研究成果体反应在课程中，在教学上要使用新的教学方法和教学手段。 2．实践环节的要求和安排 实践环节的时间安排见附表（三），要求及考核方式如下： 军训 军训采用集中方式进行，安排在第一学期前两周。成绩由教官根据学生的表现和及测试确定。 各类实习和生产劳动 各类实习和生产劳动在进行前，要根据相关课程的要求写出实习大纲，在大纲中要对实习、劳动的目的、内容和达到的技能训练、实习报告要求作出明确的规定。成绩根据学生在实习劳动中的表现技能达到的程度，由指导教师给出。 各类课程设计 各类课程设计要根据相关课程和培养目标的要求，合理确定设计题目，使其能够达到某一类能力的综合训练。成绩根据设计成果的质量确定。 毕业实习、毕业设计（论文）提倡学生在第七学期确定选题方向，开始做课题的前期准备；毕业设计（论文）选题要符合培养目标的要求，达到综合训练的目的，选题尽可能结合实际。周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11