第八章 压强与浮力复习课件.pptVIP

第八章 压强和浮力复习 ［复习目标］ 1.理清本章的知识结构，形成知识网络。 2.知道压强的概念，能用压强的公式进行简单的计算，知道了增大压强和减小压强和测量大气压强的方法。 3.认识液体压强的特点及浮力，了解流体的压强和流速的关系。 知识竞赛请各小组代表积极回答题，最后统计看哪个小组最棒！ 一、构建本章知识网络请小组代表展示自己整理的本章知识网络并作简要讲解，其他同学加以补充！ 二、各个知识点的巩固与掌握压力压力： 的力。压强的物理意义：是反映 物理量。压强压强的定义： 叫做压强。公式： 变形式： 各个符号表示的物理量及单位p表示 ，单位 符号 ； F表示 ，单位 符号 ；S表示 ，单位 符号 ；增大或减小压强的方法：在受力面积不变的情况下， 方法来增大压强的。例如 ；在压力不变的情况下， 方法来增大压强的。例如 ；在压力不变的情况下， 方法来减小压强的。例如 ；液体压强影响液体压强的因素： 。浮力的定义： 。 阿基米德理： 。公式： 。影响浮力大小的因素： 。大气压强 大气压强是由于大气层受到 产生的，离地面越高，大气压强 。 实验证明了大气压强的存在，最早测量大气压的实验，是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 高的水银柱产生的压强。测量气体压强的仪器叫 。流体压强与流速的关系：在流体中流速越大的地方，压强 。 三、下面请各位同学找出自己以往作业中不了解的一些问题。请其他同学帮助解答！！！ 五、通过本节课的学习，我们都有些什么收获！请各位同学思考并回答！ 1. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。（a）分析比较________________及观察到的现象，可得出：________________。（b）分析比较________________及观察到的现象，可得出：________________。 2. 如图甲所示，此装置叫 ，其用途是可以测量 。小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，如图乙所示下表是小明探究过程中记录的实验数据： （1）小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大； （3）比较序号为 的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系。3. 某同学利用课余时间测自己站立时对地面的压强，他制作了一张方格纸，每边长为1cm，站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓。他的质量为50kg，则他站立在地面上，对地面的压强是大？ 4.小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图甲所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记录下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表 (1) 分析表中实验数据，可以得出物重为 N,第4次实验时，物体受到的浮力为 N。（2）分析表中第1列到第5列数据，说明： 。（3）分析表中第6列到第7列数据，说明： 。（4） 图乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到是水面距离h关系的图像是（ ） * * 液体压强 四、请各位同学注意以下注意这些问题的理解与掌握. 六、作业： 请各位同学把今天找到的不理解的一些问题，通过请教同学并做到作业本上，每位同学至少做三题！ （1）分析比较实验序号1和4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是_________________