纪沛来11深圳牛津版unit4historicalstories.docVIP

乐恩特教育个性化教学辅导教案 （周课型） 校区： 编 号：授课教师 日期 时间 ~15：00 学 生 年级 科目 课 题 深圳牛津版 Unit 4 Historical stories 教学目标 要 求 1．通过本单元的学习，学会谈论发生在过去且和现在有联系的事情，学会谈论旅游经历。 2．重难点单词与短语：competition, disappear, beyond, capture, wooden, drag, celebrate, including, seize, succeed, trick, graduate, award, describe, appoint, participate, contribution; too…to…; on wheels, make jokes about, go to sleep, except for, succeed in doing sth., with a trick, be made of 3．语法：熟练掌握现在完成时的用法，理解现在完成时态与一般过去时的用法区别；掌握感叹句的基本用法教学重难点 分 析 语法：熟练掌握现在完成时的用法，理解现在完成时态与一般过去时的用法区别；掌握感叹句的基本用法教 学 过 程 课 前 准 备 本周学校 学习内容 深圳牛津版Unit 4 Historical stories 存在和 要解决 的问题 1．通过本单元的学习，学会谈论发生在过去且和现在有联系的事情，学会谈论旅游经历。 2．重难点单词与短语：competition, disappear, beyond, capture, wooden, drag, celebrate, including, seize, succeed, trick, graduate, award, describe, appoint, participate, contribution; too…to…; on wheels, make jokes about, go to sleep, except for, succeed in doing sth., with a trick, be made of 知识要点概述 1．“But they’ve left their huge wooden horse outside the main gates,”the solider said. “但是他们把巨大的木马留在了主城门外”，士兵说。 （1）leave v. 遗忘，留下(left，left) e.g.I’ve left my umbrella on the bus. 我把伞忘在公交车上了。 There is little water left. 剩下的水不多了。 leave sb./ sth. behind 留下，遗忘 e.g.Don’t leave your books behind! 别忘了你的书! 拓展： ①leave表示“离开”。 e.g.When did you leave London? 你是什么时候离开伦敦的? It’s time for us to leave. 我们现在该走了。 ②leave for… 到……地方去，启程去……地方 e.g.I’m leaving for Beijing next week. 下周我要去北京。 ③v. 放置，听任，使处于某处状态 e.g.leave the door open 让门开着 leave sb. /sth. alone 不要干涉某人或某事 Leave him alone. 别管他。 ④leave n. 许可，准假　 e.g.a three weeks’ leave 三周的假 on leave 休假 He went home on leave. 他请假回家了。 （2）wooden adj. 木制的，木造的 e.g.In the wooden box there are lots of books and pictures. 这个木头箱子里有很多书和画。 In this restaurant you can see wooden chairs, wooden tables and wooden stairs. 在这个饭店里你可以看到木椅子、木桌子和木楼梯。 wood n. 木头 e.g.The desk is made of wood. 这个桌子是由木头做的。 2．“Well, it was too big for them to take with them.