给一年级学生家长的 (2).docxVIP

给一年级学生家长的??? ?小学是孩子智力成长的基础期，也是情商、逆商等人格和品德形成的关键期。而对于一年级新生，不仅意味着从此与学校和知识正式亲密接触，也意味着开始认识更多的小伙伴、与他人建立沟通和联系。而作为学校和家长，对子女的教育无疑是值得一起思考和共同学习的。?????? ? 清华附小校长窦桂梅：各位亲爱的家长，早上好！今天早上应该说我算学校来得较早的一位，我来的时候发现有几位家长比我来得还早，在校门外等着，那个时间是六点一刻。我想到星巴克的一句广告语：我不是坐在星巴克里，我就是走在去星巴克的路上。今天的家长们是这样，我也期望我们的学生们也有一种期待，就是每天要盼着上学：我不是在清华附小，我就是在去清华附小的路上。多好。这就是我们共同的憧憬、这就是我们和家长共同的期待。清华附小校长窦桂梅在沙龙现场演讲。 人字的一撇是不是聪慧，人的一捺是不是高尚？如果变成一个大写的立体的他，我们人生的行走就是不断地左脚抬起他的聪慧，右脚落下他的高尚，就这样朝着一个完整的健全的人生去追寻。我是语文老师，我常记得这句话：“一个孩子向最初的地方走去，那最初的变成了孩子生命的一部分”我在农村长大，我爸爸经常说：这个庄稼地种啥就长啥。我当了老师之后，他们告诉我：你这个班主任什么样子，你的孩子就是你的影子。后来我做了校长，一个小学如果成为孩子生命中的一部分的话，我们来想想这个小学、这个老师该多么重要。古人说得遇良师，家门有幸。我想便是这个意义吧。所以谁都愿意选择一所你需要的学校。如果我没有一个好的出身，我也不是所谓的官二代、富二代，我是否可以让我的后代选择一所好的学校？当然这所好的学校你可以有不同的界定，但清华附小怎么界定它的呢？今天的发言里会有些语词给你：比如说第一句话：孩子的生命的最初的那一刻他选择了清华，他就选择了一生的责任。第二句话：你选择一所这样的小学，这所小学的理念宗旨是儿童站在学校正中央。第三句话：为聪慧、高尚的人生奠基。那怎么样实现呢？通过怎样的载体和学校的办学方略呢？第四句话：既不以应试为唯一，也不以素质教育做掩护的无所作为。我建议家长们好好体味这四句话。如果你不了解这个学校，你为何送孩子来这所学校？如果家长和学校不能达成共识，那该怎么办？ 现在我们就一起讨论，究竟清华附小的办学理念是什么？我问清华附小的家长为什么将孩子送来这里读书？家长们说，因为附小的办学理念好，到底什么是办学理念？这是我们长期理性思考，加上实践，然后最终形成的一个思想的观念，一种精神的向往，一种理性的追求和哲学信仰的综合而制的抽象概念。作为校长就必须要思考：一个问题是现在做校长了，你要办一所怎样的学校？第二个问题，你怎样办好这个学校？紧接着就得思考三个基本问题：你为什么这么办？如果这三个问题我基本能回答，或者说我解决了就完成了学校的终极问题，就是学校究竟是什么？当我不断地在思考理清的时候，大家就跟我一起来研究，如何实现学校的办学理念。在当前办学大一统、格式化、工业流水化、应试教育的背景下，清华附小到底要怎么办？找准定位、突出个性和彰显特色，才是大家选择我们的理由。如果你要看排名，清华附小在某排名中被列为二流呢。我们从来不难过，我们看跟谁比，我们要思考我们需要一种怎样的追求和理念，内行还是要看门道的。培养可持续发展的儿童，还是需要选择清华附小的。那么清华附小是怎么定位的？如何彰显特色的呢？我就分成两个小问题来和大家谈，一个就是办学理念的形成，你要确定怎样为聪慧高尚的人生奠基？怎样形成办学理念？具有怎样的环境基础？不能空想和妄想，巧妇难为无米之炊。 清华附小校长窦桂梅：现在我们就说说办学理念。我想大家一定会感觉到清华最大的特点它是中西合璧、国际视野。清华大学的基础色调都是紫色。大家今天看到我们学校的紫色：红色的中国特色，蓝色的西方宗教特色结合在一块的紫色，显得高贵、神秘、大气，兼容并蓄、海纳百川。清华园里的这些大师们虽然已经故去，但是他们的思想一直恩泽着我们。每一天上班下徜徉在路上，我经常会想，我们是哪辈子修来的福德？我们的孩子、老师也跟他们在一个园子里这样住过。在座的各位今天生活在互联网时代，这是一个价值观被解构的时代，我们不会去找老祖宗留给我们的文学、哲学的信仰，我们干什么呢？很多大师他们每学期都来清华附小，他们都是科学家，他们就这样耐心地静下心来跟孩子们分享。清华附小校园景色——水木之夏 亲爱的朋友们，身处清华，你便继承了一份厚重的底蕴，因为你选择了清华便选择了一生的责任，所以你是这样的一个出身，你不听也不行，你不做也不行，因为你选择了这样的环境。清华附小是一所有着众多著名校友的学校。这所学校也不断地在更迭着它的环境，它曾荒凉过，也简陋过。一代代人，在办学的过程中，我们始终有一个信念：要像种树一样经营学校。今天中午，我希望您感受下校园的气息，四季开花，国际视