翰林版第四册第十三课宋诗选.docVIP

翰林版第四冊第十三課宋詩選 一、單一選擇題（計一百一十二題）： 1. （　）梁啟超曾言：「集中什九從軍樂，亙古男兒一□□。」□□中應是　(Ａ)東坡　(Ｂ)放翁　(Ｃ)班超　(Ｄ)蘇武。 答案：(Ｂ) 2. （　）朱熹〈觀書有感〉一詩，從字面上來理解，是一首　(Ａ)歌頌詩　(Ｂ)詠懷詩　(Ｃ)寫景詩　(Ｄ)詠物詩。 答案：(Ｃ) 3. （　）下列引號內的字詞解釋，何者有誤　(Ａ)路長人困「蹇」驢嘶：跛瘸　(Ｂ)千載誰「堪」伯仲間：能夠、可以　(Ｃ)半畝方塘一「鑑」開：鏡子　(Ｄ)「為」有源頭活水來：是。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｄ)因為。 4. （　）朱熹〈觀書有感〉一詩的言外之意，是　(Ａ)詩人愉悅心情的抒發　(Ｂ)詩人讀書窮理的心境體會　(Ｃ)詩人遊歷山水之後的領悟　(Ｄ)詩人對大自然生命力的謳歌。 答案：(Ｂ) 5. （　）「桃李春風一杯酒」一句，意謂　(Ａ)朋友相會之樂　(Ｂ)同學讀書之樂　(Ｃ)年少分離之苦　(Ｄ)作育英才之樂。 答案：(Ａ) 6. （　）嚴羽《滄浪詩話》曾言：「以文字為師，以議論為師，以才學為師」，推測其所評論的應是　(Ａ)唐詩　(Ｂ)宋詞　(Ｃ)宋詩　(Ｄ)漢賦。 答案：(Ｃ) 7. （　）下列成語的使用不妥者為　(Ａ)此去三載，而今舊地重遊，雖然故人不在，而「雪泥鴻爪」猶尚可辨，不禁感慨萬千　(Ｂ)他因深感長官知遇之恩，對其所託付之事，無不抱著「鞠躬盡瘁」的精神努力以赴　(Ｃ)他們兩人自幼同學，現在又在同一部門工作，真是「伯仲之間」啊　(Ｄ)物換星移，她已由如花的少女變成「鬢白年衰」的老婆子了。 答案：(Ｃ) 解析：(Ｃ)伯仲之間：才能相當，不相上下。 8. （　）下列選項中，何者用字有誤　(Ａ)寄雁傳書　(Ｂ)三折肱為良醫　(Ｃ)老驥伏櫪　(Ｄ)衰鬢已班。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｄ)班?斑。 9. （　）下列引號中的詞語，何者詞性與其他三者不同　(Ａ)塞上長城空自「許」　(Ｂ)早歲那「知」世事艱　(Ｃ)〈出師〉一表真「名」世　(Ｄ)「壞」壁無由見舊題。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)期許，動詞。(Ｂ)知曉，動詞。(Ｃ)聞名，動詞。(Ｄ)老舊的，形容詞。 10. （　）下列詩歌中，何者詩中所描繪的季節與其他三首不同　(Ａ)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中　(Ｂ)古木陰中繫短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風　(Ｃ)花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日平和人意好，夕陽簫鼓幾船歸　(Ｄ)初聞征雁已無蟬，百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)春—杜牧〈江南春〉。(Ｂ)春—僧志安〈絕句〉。(Ｃ)春—徐元杰〈湖上〉。(Ｄ)秋—李商隱〈霜夜〉。語譯：(Ａ)千里江南到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。(Ｂ)我用纜繩把小船繫在岸邊古木參天的樹蔭下，然後拿起藜木枴杖，慢慢走到橋的東邊。這時正是杏花盛開的時節，不時飄著毛毛細雨，雨點沾在衣服上，感到有點溼，卻又不致溼淋淋的；這時也正是楊柳發出嫩芽的時候，柔和的春風吹在臉上，雖然有些涼意，卻不像冬風那麼刺骨寒冷。(Ｃ)樹枝上開滿了鮮豔的紅花，黃鶯在樹葉間雜亂地啼叫，青草抽長，湖水平靜無波，白鷺掠過湖面。微風送來，日光溫煦美好，讓人感覺十分舒適。慶典之後，夕陽中，吹簫打鼓的船隻不知回來了多少？(Ｄ)剛聽到北雁群鳴南歸的時候，已沒有秋蟬的悲聲，從百尺樓臺上遠眺，只見水和天相連接，一片空明。霜神和嫦娥都極耐寒冷，一在月裡，一在霜間，相互比鬥著嬌美的姿容。 11. （　）「君不見咫尺長門閉阿嬌」的歷史人物，與下列哪一成語所指涉的人物相同　(Ａ)傾國傾城　(Ｂ)捧心西子　(Ｃ)環肥燕瘦　(Ｄ)金屋藏嬌。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)指漢武帝之李夫人。使全城、全國的人都為之傾倒愛慕。《漢書．李夫人傳》。(Ｂ)西子，春秋越國美女西施。捧心西子指西施因心痛而捧胸皺眉，更加顯得十分美麗。後用來形容美麗女子在病中嬌弱的模樣。(Ｃ)唐明皇寵妃楊玉環，與漢成帝嬖后趙飛燕，一肥一瘦，各以此擅勝而並美。後比喻美人不同的體態而各擅其美。(Ｄ)漢武帝幼時欲建華麗的宮殿給表妹阿嬌居住。典出漢班固《漢武故事》。 12. （　）下列哪句為設問修辭　(Ａ)半畝方塘一鑑開　(Ｂ)天光雲影共徘徊　(Ｃ)問渠那得清如許　(Ｄ)為有源頭活水來。 答案：(Ｃ) 解析：(Ｃ)設問之提問修辭。 13. （　）〈觀書有感〉一詩，作者用詩的語言、象徵的手法，說明何種道理　(Ａ)讀書能令人打開眼界，明辨事理　(Ｂ)書要讀，天下事也要關心　(Ｃ)讀書能使人馳騁文墨，鋒芒畢露　(Ｄ)多讀書，始能充實學識，參與籌劃國家大事。 答案：(Ａ) 14. （