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浅说历史序
最近应邀好妈妈胜过好老师讨论群,写了篇《历史应该怎样学》。没想到能得到这么多人对历史学习的关注。
那只是一篇很浅显的介绍。不是拿来就能用的。博友小花也很直接的问:“老吴,你就直说历史应该怎么学!”。孩子的话是掷地有声,问到点子上了。历史老师就是照本宣科,就是不喜欢。我说的那些方法,是需要长时间引导和培养。可是现在很多孩子已经学了历史了,能不能有拿来就能用的东西,让学生们把历史学好考好?
想让孩子考个高分,有办法。不过是治表不治本。要不是遇上外甥女博群的情况,也许就没有这样的必要了。
我突然有个想法,就把初中孩子们的历史课本,拿过来,用孩子们喜欢的方式,从初一到初三,浅说一遍。让孩子们看了,能把死记硬背的内容,变成理解和分析。让孩子们看了这些之后,对课本的历史有了好感,对历史老师的讲课,也津津有味。
这个想法让我很开心。
这样历史还很好浅说,虽然会让我这个自诩还可以的历史爱好者显得很肤浅。但是为了孩子,那就牺牲一次吧。
这样浅说的历史,不是初中历史课本内容的重复。而是一本学习引导。孩子们看了之后,不会考满分,但是会在听课和看历史课本时候,由无聊变有趣。
所写内容也都不是新创,很多内容都是我以前给儿子这样讲过的。现在只是回忆和整理。
内容分配,就打算和人教版的历史课本章节一样,让孩子们一目了然。
就说这些吧。
这个做法,那就对了,所以以前落后挨打。
这场舌战群白痴,让变法之举,无人再敢反抗。但是还不够。那年头,老百姓被贪官们给坑怕了。我们这里有句歇后语:“宁愿相信世上有鬼,也不相信男人这张嘴。”,估计这涿
浅说中华文明的起源(上)
中华民族的历史,是从神话开始的。这段神话故事还是非常精彩。不过版本太多,我也搞不清哪个版本是最权威的。就简要说下我认可的版本。
先是一个家伙叫盘古。为什么叫家伙呢?因为没法称谓。他,没错,是男的。出生后一天天长大长高,就这么一长一高,就把原本是个实心的圆,变的一天比一天大,一天比一天宽。后来发现长的太慢。就用斧头劈。我一直纳闷这个斧头是从哪里来的呢?
终于,高高的就成了天,宽广的就是地。
不知道过了多少年,盘古也死了,盘古的头化做了高山,四肢化成了擎天之柱,眼睛变成太阳和月亮,血液变成了江河,毛发肌肤都变成了花草,呼吸变成了风,喊声变成了雷,泪水变成了甘霖雨露滋润着大地。
盘古开天辟地!也就是现在的宇宙和地球。
按这个说法,这时候地球上还没有人,也没有动物。只有神仙在浩淼的天上飞。
有两个大神,不知道为什么打架了。水神共工和火神祝融。这俩打到最后,祝融完胜。水神共工非常气愤,一怒之下头触天地之柱不周山。
这下子麻烦了,天塌了!露出来一个很大很大的口子!
这样人类哺育者出山。女娲,应该称女娲娘娘。她不但用五彩石把天给补上,还用黄泥造了人。
于是地球上终于有了人类。最悲惨的是,人家女娲娘娘先造了猪了、鸡了、狗了等各种动物之后,才想到造人。估计在她老人家眼里,人类是最卑贱的!
然后就有了三界:天界、人界、冥界。
三界之间争来争去,最后炎帝和黄帝居然凭借谁也看不起的人力,打败了天界和冥界。于是中华民族又叫炎黄子孙。
哈哈,这段神话传说,是咱们中国人都应该熟知的。哪怕你再不喜欢阅读,也必须把这些美丽又玄乎的这些传说了如指掌才算合格!
传说就是传说,历史考试时候应该不考。但是我个人觉得,历史考试不得满分不是大事。连这些神话故事都不知道是个大事,一个很大的事。
??
好了言归正传。
美国人,人家啥都敢给咱们比。比我们有钱、比我们先进、比我们强大等等。可是他们敢不敢和我们比历史!
很多人都说他们民族有多么好,多么优秀。这话说完,整个中华民族都笑了!和我们炎黄子孙比起来,简直是稀烂不堪。在整个人类历史发展中,出现过很多文明,结果呢?都衰落了!只有我们中华文明,虽经历种种磨难,继续傲视全球。
嘿嘿,其实这话也有点大,因为目前的研究来看。人类都是由非洲能人进化过来的。要是真的,人家非洲还要比我们更牛一点。
?
中国历史从哪里开始呢?
从元谋人开始的。中学历史就讲了在中国境内三种最早的人类足迹。云南的元谋人,北京的北京人和山顶洞人。其实还有很多,比如蓝田人等等。
学生们看这些,应该感到很枯燥。这几个年代也必须记。因为考试经常考。
如果死记硬背,就没意思。需要对这三种人做个对比。
?
元谋人,生活在170万前。这是目前发现的在我国境内的最早的人类。大家要明白是目前发现的。要是有同学能够热爱历史和考古,再去找到更早的,那咱们的中华历史还得超前推。这样的发现诺贝尔奖没有历史学奖,是拿不到了。但是国家科技进步奖,就是非你莫属了!
对元谋人,一定要记得,170万年前呀。这可是很牛的年代。其他国家,干红眼的年代呀。
还要记住,这些人,准确的说是直立人。会制造工具、会用火!
这些人就在茫茫的中国大地上,艰难生存,繁衍生
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