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商丘兴华学校成功导案 飞向月球（1） 四年级 主备人:翟艳鸣 成员签字 审核人 班级 姓名 成功学习 成功目标: 我要学会本课生字、新词。 我能正确流利有感情地朗读课文。 我能了解人类的登月过程，感受先进的现代航天技术。 成功自学: 1、选择自己喜欢的方式读课文，想办法学会生字和新词。 ①我能读准加点的字： 径直（jìng) 座舱（cāng) 缘故（yuán） 悬着(xuán) 觅食（mì) 着陆（zhuó）舷窗（xián） 巨石嶙峋(lín xún) 耸立（sǒng） ②我能写正确加点的字： 光芒 茫茫的宇宙 心驰神往 土壤 牙膏 2、浏览课文，说一说航天员飞向月球的经过。 1969年7月16日9点32分，（ ）等三名航天员开始登月，途中需要（ ）小时（ ）分钟。因为（ ）现象，航天员在座舱内飘来飘去，（ ）和（ ）的样子很特别。从飞船上看，月球的表面会有各种（ ）的色彩，非常美丽。到达月球后，航天员采集了（ ）和（ ），带回了（　 ）。 再读课文（1--4段），说一说登月过程中哪些事情是你觉得最有意思的。 成功合作：（同桌互学） 1、和同桌互读课后生字并口头组词。 2、和同桌互相说一说，从生字表中有哪些发现：形近字、易错字、多音字…… 3、和同桌说一说自学中的2、3题。 成功量学：（小组互学） 小组合作学词语： ⑴小组成员合作读词语，组长进行评价、纠正。 ⑵小组成员说说四字词语的意思，组长进行补充评价。 径直 联络 失重 标本 耸立 奔赴 着陆 巨石嶙峋 训练有素 心驰神往 百看不厌 阅读课文1-4自然段，说一说 宇航员是怎样工作、吃饭和睡觉的？ （2）在描写宇航员的吃饭状态时作者用了一组表示先后顺序的词语，在课文中找出来，并试着用这组词语说一段话。 3、宇航员在飞船上看地球和月球有什么不同？在描写地球景色时作者用了什么修辞手法？ 成功展示 成功检测 基础题：根据读音写出汉字。 jìng( )直　　光máng（　）　　xián（　）窗　 sǒng（　）立　 小心yì( )yì( )　 心chí（　）神往　 巨石lín( )xún( ) ★ 综合题：瘦身大行动。(1)人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩写句子） (2)飞船绕地球飞行几圈后，径直直接向月球加速前进。（修改病句）