龙文一对一四年级《诚实与信任》《珍珠鸟》 (2).docVIP

徐州龙文教育个性化辅导教案 课次：14 教师 学生 年级 小四 授课时间 2012-12-08 授课课题 《诚实与信任》《珍珠鸟》、阅读 授课类型 复习课 教学目标 识记课后四会字，理解由生字组成的词语。 理解课文内容，了解“我”与小红车主人的言行，体会人物情感变化；了解珍珠鸟的外形特点、活动范围，体会小珍珠鸟与作者逐渐亲近的过程，感受作者的喜爱之情。 3、领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，培养并增强学生爱鸟、护鸟的思想感情。 4、深刻体会胡老师的用意，理解美文主旨。 5、明白做人要诚实的道理。 教学重点与难点 1、培养学生良好地学习习惯。 2、提高学习兴趣。 3、灵活运用所学知识。 参考资料 课本、参考资料《实验班提优训练》 教学过程 复习导入 谈话式导入 ，背诵课文，鼓励学生 ，再接再厉，争取更大进步。 授课内容分析、推导 一、基础检验 1、默写课后四会字，辩字、做课后练习。 生字 组词 形近 组词 诚 诚实 真诚 诚心诚意 城 城市 障 故障 障碍 屏障 彰 表彰 碎 打碎 破碎 琐碎 醉 陶醉 辆 一辆 俩 俩人 超 超越 超出 超市 起 起床 厘 厘米 一厘 原 原来 毕 毕竟 毕业 姓毕 华 中华 责 责备 责怪 职责 青 青翠 寄 寄信 寄居 寄托 奇 神奇 址 地址 住址 遗址 扯 胡扯 拨 拨开 拨款 泼 泼水 卷 一卷 胶卷 券 证券 猜 猜谜 猜想 猜忌 猎 打猎 柜 书柜 衣柜 柜台 拒 拒绝 撞 撞击 撞车 撞运气 懂 懂事 淘 淘气 淘米 陶 陶醉 扭 扭动 扭打 纽 纽约 案 图案 方案 破案 按 按时 赖 依赖 信赖 诬赖 懒 懒惰 联系上下文理解下面词语，任选两个造句。 驱车 能见度 毕竟 责任 歉意 居然 垂蔓 蓬松 淘气 扭动 伏案 信赖 3、说出下面词语的近义词或反义词。 毕竟 应该 感谢 歉意 诚实 信任 无人知晓 近义 究竟 应当 感激 抱歉 忠实 信赖 反义 不该 埋怨 虚假 怀疑 众所周知 舒适 温暖 细腻 友好 挨近 索性 神气十足 近义 舒服 温和 细致 友爱 靠近 干脆 反义 难受 寒冷 粗糙 敌对 灰心丧气 温故知新 1、回顾《狼来了》这个故事，想想阿哥牧童在山坡上焦急地呼救，为什么山坡下的人不去救助呢？ 2、这篇课文围绕诚实与信任写了一件什么事？ （记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。） ★ “我”在什么情况下发生车祸的？从什么地方看出“我”的诚实？ （画出相应的语句） （1）天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 这辆车的车头超出超出停车线二三十厘米。 （在我们的生活中，我们要依法、安全停车，方便他人。） （2）我环顾四周，看不见一个人……希望车主能与我联系。 （想想换做是你自己的话，你会怎么想、怎么做？） ★ 老师与学生分角色朗读“打电话”这一部分，学生思考：从作者与车主的通话中，你知道了什么？ （1）当车主打来电话时，作者先道歉，说明他还是一个懂礼貌的人。 （2）作者的行为让车主深受感动，并赢得了车主的尊重。 （3）在那位车主看来，诚实与信任比金钱更重要。 ★ 为什么车主的话深深地印在了作者的脑海里？你是如何理解的？ （诚实与信任，是人与人之间充满了宽容和尊重，信任与理解。） 3、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？思考：还可以用什么题目？ （《诚实比金钱更重要》《诚实的心灵》） 4、迁移：试着围绕一个中心与同学、亲戚打电话，要求条理清晰。 拓展：你知道哪些关于诚实的名言或小故事，说一说。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 人类最不道德处，是不诚实与懦弱——高尔基 晏殊信誉的树立 5、回顾《鸟岛》这篇课文，想想鸟是人类的好朋友，我们和鸟儿怎样相处？ 6、作者初得珍珠鸟时是怎样的心情？从哪些地方看出来的？画出相应语句，并体会作者的情感。 （真好！ 舒适而又温暖的巢 ） 珍珠鸟雏儿的外形特点和它与作者亲近的过程是怎样的？体会珍珠鸟的可爱以及作者的喜爱之情