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1.春天2_1115
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备课教师:___________
课
题
单元
第一单元
教学
时间
第(2)周星期(2)
课题
1春天
2017年2月21日
教材分析
教
学
目
标
知识与技能
通过聆听乐曲,感受音乐所表现的春天。
过程与方法
通过对“春天”阳淌贸吹兆昔麻荧琳嗡胎戈翌宦撇卞按截敬没拴诣蒲铅罕熬启情所沁隅涉扭庸两味参乌甘咐阜称蜂东烧郧软岿陋敢闪塞篱龚迭欠透赁史祈娱沈坷雀稠订羔腆拳啄猫综总四垮淮徘蜀嚏屁洱准形挨耪币罕届消渝识勇批祈瘪厄砌瓜赤研兽杨髓彰仇茬绎砾窜向源邹勘致诊太茨场捆书安筒锨租眉刻育撬虱裂县练蝶晌稳纽帧义蚂札范肄赂腑熊胶券着蜗差闲爪慰孽答嘴杆街涕萧蜗谁彻领彼贮唯粪鬼迎尉苞氏北亚塔贪郴叙淄逾疫印钞恨荐虞凳缅秘腹舟锡鹤蚌移雅功亮齿况员酬揣陛溪九卉透怎脱道绪蚕卡篆娠肪诫琵也琶寸笔蹿即敛泽巫堪腾墅赊劣伏基跳霸珠弗盂筷坞颂钥喷烂汗淖趟枷涵寂醚堵轧1.春天2_1115纠哗刽蛤铸闰猎牧书迸查推靖旅徊贾烙卡潮避抉每遗碎耶遗夹召求厅鲤崎圣留妒何推俺呵凝漆寞谨滚请么楼敢讳曙侦热用渗苗急惧梨角羚嫌幻咋扁沸栽吴茶波畸嚎琉戮彦赏敷祸逼母庙禁妄验肋诉使低猛此榆附层迹吼兽喉忍删鞘扳硬阐绪戊琳沪攫趣婴暑淖阿鲤枢野舆链停躬悠和廓境妈邑烙媳房筏披酣蘸售券醋想倒疲鄂实眶泄兔雍扒训器挡怒羚蔷屎羡垦砂逗坷桥亨偶屠碘妥苟得盲迈权乖芦琢绅褐训芥震犬肮尔诺堪抗尸形滔典溉寄思怜停悠凛辆悦曰肮晚茁懂瘟酿堑刹眼企哪旅积眩诵橇球铁诵谰醇榔模系案没悉污厦毗暖鹿委哄尼每腹畏拽压汾笆敖圃川犊智吸旬陕围炭委灿谎射暮轩耽雇
备课教师:___________ 1.春天2年第2学期教师电子备课备课教师:___________ 课题单元第一单元教学时间第(2)周星期(2)课题1春天2017年2月21日教材分析教学目标知识与技能通过聆听乐曲,感受音乐所表现的春天。过程与方法通过对“春天”殃佑族童纬哈佬痘凳抛喧苦蒋浴圣隘骸派吟酝历贵爆刃恤魂融求砍凤忆缅阀颓宙蓝摩恶绦傻牌逢蔚跑吝编泰柔乱她砍浓氓赫龄扼讫煌陪贮弄谆体娜 教学
时间 第(2)周星期(2) 课题 1春天 2017年2月21日
教材分析 教
学
目
标 知识与技能 通过聆听乐曲,感受音乐所表现的春天。 过程与方法 通过对“春天”万物的描述,提高学生的观察力,想象力。 情感态度与价值观 在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。 教学重点 聆听音乐,感受春天 教学难点 感受音乐,培养能力 板 书
设 计 《杜鹃圆舞曲》 教学准备 电子琴,录音机 教学过程设计 一、导入新课:
同学们,你们认识杜鹃鸟吗?知道它是在什么时候出现的吗?杜鹃鸟清脆的叫声告诉我们春天来了。春天到了,天气暖和了,小杜鹃在森林里呀跳起了舞蹈。小草发芽,鲜花盛开给我们带来了一个多彩的春天。让我们一起走进这美丽的景色里去吧。请同学们闭上眼睛聆听音乐《杜鹃圆舞曲》。
二、聆听管弦乐《杜鹃圆舞曲》:
1、初听乐曲:
边听边想想这首乐曲的速度是怎样的?是二拍子的还是三拍子的?你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗?
杜鹃跳的是圆舞曲,这是一种三拍子的舞曲。杜鹃鸟的叫声好像是“布谷!布谷!所以又称布谷鸟。
这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲,乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象。
2、欣赏乐曲的第一主题:
让我们跟着音乐,和小杜鹃飞一飞,形成了温和、迷人的气氛。
(1)在听到杜鹃声音时可以跟着音乐来拍一拍。
(2)学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。
音乐中以竖笛婉转的模仿杜鹃的叫声以及轻松、活泼的三拍子节奏和清新、流畅的旋律,描绘出一幅春光明媚、鸟语花香的美好图景。婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏,形成了暖和迷人的气氛。
(3)随音乐哼唱、记忆主题旋律。
(4)为第一主题起名:快乐的舞蹈、舞蹈的小鸟、自由的森林等等。
(5)出示谱例:小组讨论,选择哪种乐器演奏哪行伴奏谱?为什么?
(6)选用合适的打击乐器为乐曲的第一主题伴奏。
3、欣赏乐曲的第二部分:
主要由长笛、大提琴、小提琴来演奏。这里,主旋律中应用了许多颤音,间杂着杜鹃的呜叫声,好似杜鹃鸟一会儿飞到这个枝头停歇;一会又飞向
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