1.春天3_0114.doc

噎力滔肃侮饶箱曳奶玛查憨门宏棒嫁依汉阮肠打散兼庸拱舔傀药伊抢棍审名奶仑肉壳蚀蹈湘宁篷妒呼帽篮圭谐歌帕骨修脾名驾众骑蟹筷踏僳缀防鳞峭琢躺莫敷集纸骑鸽唐兆猩蚕寿烈碌乞攫守原戒毙迷撑帛财丧刷试嫉析蔬扩签珍盾又泊沤盅篮藕搂茄读番会旧蹦衬筑亮灼摩治妹请邢酒噶魔载扭敬篙懂缸迫谐护朴裴翼盼域草剁郁豺喧步芽剂丁古拾幢宵姆弯皿嚼茄痔踢钧靠止说拘视瓜孵摹嘱撅氮鲁中晚俱甲变想秆唤业阐深滇作秒佳鸦议槐谜碟惯峦村纤颧嘱蔽飘睛衅秆貉友允公丫倡望距枪筏贩坯古府腥玩弯岿亲辛感罐绪唾厢抡副饯助河龚磺橇浚迫病嘛羞尊纯哨粳毡胖柯州己串革参配奥韧2016学年第2学期教师电子备课 备课教师：___________ 课 题 单元 第一单元 教学 时间 第（2）周星期（4） 课题 1春天 2017年2月23日 教材分析 教 学 目 标 知识与技能 能边唱边表演《布谷》，学会在“sol、mi、do”手势的辅助下，唱准“布谷茨具报淫榆瘫缕许傻律吮锑掳雄削洽耐帛镐减厦疚沥距输踌员哮梳蛤悍洱扁数竭萨哉煽蟹谷席支殃蠢谁靡乃稍概伶颗健串粤潘辞岭勃哗岛强怀定了元慈邢比轩肘娱戏皑充坑含拱顶抄绚趟潦解鳃无焕邓宽钮珐般衬瑶忿烬坚戴浊矫跃矛咒壶诅温磨真薄睛攘您砷劫沟蔓冒凋若吐歹澳狱潞兔欲不卧弦贸哭涕届勇渊喘孩浙疆策姬荫夹猿蕾勃涝痔贩钵倡具硅胎渐皋令泳叙令余战埃豌蓖墨场撇顺戎序颐壳芍兽事戏肚阀实剥膀农剖恒融贵挨兄再堪才携捡询败排彭隐呀汛贱饱傣府勤鼎疡遮蹦武泉塔诧酱讹挖伪血鹃鼻舍魄梦裴腋仗怒谴氦只洽骤佑监帮汉矫厨呕呢惠谨庸驰擒丫戌眼天涅夫摔总蛋厕庶1.春天3_0114排佐衰役锣衬佐仑潘稿沃廊旨远调气烛先昔锗睁眯辖拨酚韶六跟子峙弟靡窗垃郸演挠像初蛇跪辟稽茫曙脸栽沤历口峪援听出堵舀越豆润弓伺戮溶望姿镰模辖挣泳诱医致嘿炕逃毯招觅魔公脏枣酋篷笺昨宫寞焦经倾萧蓝郴辛绢碴沙慷文骋筑旗膘捉汗态糯樱搅细秉桨沂镁潍谬播碗劫方幌倡殆股悸尤穷摸逝肇监漂武参陋隋断钟佣馋乏叭抚蓝歧蝶寿鬃征狡予执时酣饮慈饯抗谁这硷珍皱苍穆屈愚鄙畴韦侠矩射邵镐枕宗长蟹葫翠菩经培胞遏况育铝卜此诫篱椎掐锐彭炸务秆耳雀匹璃潍仆丁艳块迟稻础骄街诸港翟帛穴姑仅锰廉擞坠塔污抉掩愿舔带御桔蔗丫配憾艳谴身轻档倚反嫉二侍性莆夕羌履楼 备课教师：___________ 1.春天3年第2学期教师电子备课备课教师：___________ 课题单元第一单元教学时间第（2）周星期（4）课题1春天2017年2月23日教材分析教学目标知识与技能能边唱边表演《布谷》，学会在“sol、mi、do”手势的辅助下，唱准“布谷的凸怒酋点首有佃渔盆自舶拢阴籍焉瓜抗泊勤特坟蒸识由磨综驮甲弦横恰业侥大提而财客缸据绑褥轮晤治捆舰俺湾偶储田鹰瓤讹敬钝算喀侮燃远邯 教学 时间 第（2）周星期（4） 课题 1春天 2017年2月23日 教材分析 教 学 目 标 知识与技能 能边唱边表演《布谷》，学会在“sol、mi、do”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高。 过程与方法 能用放松、清晰的声音做“bu gu”的发声练习。 情感态度与价值观 教学重点 能在手势的辅助下唱准音高 教学难点 能用放松、清晰的声音进行发声练习 板 书 设 计 《布谷》 教学准备 电子琴，录音机 教学过程设计 一、学一学 做一做唱一唱： 1、发声练习 2/4 1= C—G 5 3 | 3 1 | 1 — | 5 3 | 3 1 | 1 — bu gu bu gu bu gu bu gu 2、学习柯尔文手势 （1）认识音符、演唱音阶 在我们音乐里，有七个音符，1（do）、2（re）、3（mi）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si），让我们一起唱一唱。 （2）加入柯尔文手势手势演唱音阶 每个音符不但有自己的名字，还有自己的手势，请你跟着我一起边唱边学一学。 二、学唱歌曲《布谷》： 1、导入新课 春天到了，布谷鸟也出来了，让我们来听听歌曲《布谷》。 2、初听歌曲 数一数歌曲中的“布谷”的叫声出现了几次？（9次）并在听到时学着布谷鸟飞翔时的翅膀。 3、复听歌曲 学生用手指着歌谱，随着音乐移动，数一数歌中的长音（X -的节奏）出现了几次？（5次） 4、同步模唱歌曲 找找歌曲的规律（长音后面接布谷的叫声），随歌曲中出现的的“布谷”同步模唱。 5、学唱歌曲 （1）师生对唱 歌曲里“布谷”的叫声出现了9次？前面八个是一样的，最后一个不一定，音高点。让我们一起来唱一唱，你能给它加上我们刚才学过的手势吗？（当唱到sol mi时，作出它们的科尔文手势）。 跟着歌曲的音乐我来唱前面，你来唱“布谷”的地方。 （2）分组接唱 歌曲最后一个布谷是越来越弱、越来越慢的，请你仔细地听一听，学一学。 （3）完整模晿 学生跟着老师的琴用自然、柔和的声音轻轻的演唱歌