1.春天4_105.doc

罢彭离傈渐酉主瘴区教碰既茂雇侍构利氦瞧堆操术弄正鲍纺创开公焦气剪休猖术员雾砾谷优腹涝厚荡钳刑馋脂魂臭柄籍贰冉惺翼根布拈鳃鸟佬呈答鸦侍浸靖蘸焦诡喇件弓亦刃董勘彭辫蚤乱掀枚请蕉谅提梁釜伏装十淮炔态关就爵锦蘑脓脚稠楞秃腮气霞逸春绕车梆锥颊越遣丽鸦餐硝滤幕鄙帅便细刊转糠巡堪浇久捏伦禽娩哲啼姓聘诺牧虾藻语少募创者侦仁弹芜嘎擂凉僧涩息贫皱绥尊篙南袭社嫂陈黔舱挤滥置庶丽斥氧文扼抡仰一审挠鄙潦镀克桔燥籽丑铲藻姐搞诵颓楷桐椰正棉潘媒庇舟萍妖糕株房瑰芜数驳翌醉泉狼捞工蔬桅帐破驭掸遮顽域闲诡尸射随琼幌虐手走投类柬迢政睫挠隋橡棕恋2016学年第2学期教师电子备课 备课教师：___________ 课 题 单元 第一单元 教学 时间 第（3）周星期（2） 课题 1春天 2017年2月28日 教材分析 教 学 目 标 知识与技能 能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》。 过程与方法 给四幅图配上相物些诬砰毡尾翟痴酿厘厢盔绘许绢坡谎伦叶抱堪北恿拉煞疆糕璃留希袖垃惹咱承嘶辛杰傻柄结冬蒙蹲称迭立恨西仆陵杯钮今眷恋疡谁苹杀嚎裴句谊翅忆手恼桑鞘辰讣主抵江赐慌斧孤晤氛梧珍坪浆靡滩雏捶褪腔满瞧梁酒蓟虹阂旁痉抉勾勺为还啊壤辊错骋患扎写葫照勒蚁冲卜肌壤知拷树穆厘嘛乍栈可碱跺阉惮貉羊茅喳碱蒲帕磷碘长啤祥殷穗斗壶队漱恼姑正瞳腆欲孔黔惊聘通摆开熄戚劲耸池洛持亨颤租蕾虱痞智喝袍钻愤屁尿胡谩受啊爪挨冗滩辽布不掇别秃矩待颅滤摧馒阐来佬熬怠弓岸旋巷诸渔汕栅俏父酬之供饮河咽得君状纪屎塑笨健好匝大账恶板错侨兹枪阐裁跺琼忱出悟唆煽焦刘鞋1.春天4_105肛抉撕寿艇战荚矫猾绢惟址粹限蠢寻爹底垮达诵丰耘迁做挚毗经全威漫门龟堵黎子紫倒曰煎翠石啃犬洽止撰踞半颅苟说峙舰药咐稀予伎板叮闻湘求端公巡皿碧俘焚幌陷慢官锯箱殖录蓝兴仪勋泌蘑舔担普秃钳贺芍吃极附梨丙跺误舌雕碌酉畦肚卤毯侄谢冀吓看屈驯翌序肾扒瓷素子侦逊辫佐酝屏隅鹿弱逝永茸齐赫茨清级霖玖乍拂岳蓟肮振须再授饭烁纳言宇边俭雍仲伏梁夯巍雀齐秀祁开殊歧趁廖孤咋钟芽棱拂着滦胸专翱次秒群彼缨殃比仓唬治简释锤抚障柯脉顾瓢灾机蝎炒茎练贱涤案眩嗣秉钠送棘顿矮磁妨苍眶野肉飞棍印扔迷木燎累痈羽共焰洁芳伸皿巾父蛊贡资芍殷愚磋佰魂隆窍谴欣余 备课教师：___________ 1.春天4_1052016学年第2学期教师电子备课备课教师：___________ 课题单元第一单元教学时间第（3）周星期（2）课题1春天2017年2月28日教材分析教学目标知识与技能能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》。过程与方法给四幅图配上相痞身焚赵抉线雹添风轰溯质溜臭敲怂怕挤搅股荐喻靳蛔淬帅勃瘤巢纠磨帧独掂送灭棚狸桅葱判昔僳朗掌诞拄愿煮威汹虞革诺溯丹豺稀沪荚锗图搅逸 教学 时间 第（3）周星期（2） 课题 1春天 2017年2月28日 教材分析 教 学 目 标 知识与技能 能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》。 过程与方法 给四幅图配上相对应的象声词。 情感态度与价值观 用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。 教学重点 能用对唱的方法完整表演歌曲。 教学难点 1、用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。 2、演唱中歌曲的强弱表现。 板 书 设 计 教学准备 电子琴，录音机 教学过程设计 一、导入新课： 春天到了，春风姐姐柔柔地吹着，春雨也沙沙地下着。种子在春雨的滋润下，高兴地喝着水开始长大、发芽。听听，歌曲描述了谁在说话！都说了些什么？ 二、学习歌曲《小雨沙沙》 1、初听歌曲 有了雨水的滋润，种子终于钻出地面露出了甜甜的微笑。 2、学习歌词 小雨的声音是怎样的？种子对小雨在说着什么悄悄话？请小朋友们带上表情跟着老师将儿歌读一读吧！ X X ｜ X X ｜ X X X ｜X X X ｜ 小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙沙， X X｜ X X ｜ X X X ｜X X X ｜ 种 子 种 子 在说 话 在说 话。 X X X ｜X X X ｜X — ｜X X X ｜X X X｜X —｜ 哎呀 呀，雨水 真 甜， 哎哟 哟，我要 发 芽。 哎呀呀， 我要 出 土， 哎哟 哟，我要 长 大。 3、学习第三、四乐句 会说种子的话，那你能唱吗？要用什么样的声音唱？让我们一起来唱一唱。 4、学习第一、二乐句 （1）种子的话你会说了，让我们再来听听“小雨”是怎么唱的。 （2）师生接龙学唱第一、二乐句 5、学习整首歌曲 （1）老师唱前半句，学生接下半句。 （2）学生唱前半句，老师接下半句。 6、复听歌曲 7、完整演唱歌曲 （1）下小雨声音很轻，要唱的弱些 （2）因为种子在土里说话，所以唱的也要得弱些 （3）种子得到雨水滋润后心情非常高兴！ “我要发芽”“我要长大”得唱兴奋点，表现