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学案22 文言实词
学案目标 1.理解文言实词的几种现象,重点掌握一词多义、古今异义、词类活用等知识点。2.理解实词推断的方法。3.掌握实词选择题的技巧。
高考文言实词的考查,重点考查________、________、________等三个知识点。
高考文言实词的考查方式主要有两种:一是在______题中单独考查,二是在__________题中重点考查。
1.一词多义
一词多义是文言实词考查的最主要的一个知识点,掌握好多义实词,关键的有两点:
(1)对常用的多义词,要弄清其本义和引申义之间的关系,系统地掌握词义。同时,要有所侧重,要牢牢记住出现频率最多的义项。
试写出下列多义词在句中的意思:
①兵
“兵”的本义是“兵器,武器”,由此引申出“拿武器的人”——士兵,军队,由“士兵,军队”自然引出“战争”义项,由“战争”自然引申到“用兵策略、谋略”义项,而“士兵、军队”则是最常见的义项。
②朝
“朝”的本义是早晨,由于古代臣子在早晨拜见帝王,引申为“朝见,朝拜”,由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷”,朝见的事“政事”,又引申为“朝代”。“朝见”“朝廷”则成了它出现频率最多的义项。
(2)因文定义。在众多义项中选一个最符合语境的义项。
①下列加点的词注释全都正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
②说出“黠”字在句中的意思。
A.里胥猾黠,假此科敛丁口。(《促织》)
黠:________________________________________________________________________
B.齐武成帝子琅琊王,太子母帝也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面称之曰:“此黠儿也,当有所成”。
黠:________________________________________________________________________
2.古今异义
(1)古今词义差异有六种情况:词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化。
辨析下列句中加点词的古今意思,试说明古今词义变化特点。
①臣等去亲戚而事君者
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:________________________________________________________________________
②沛公居山东时
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:________________________________________________________________________
③古之学者必有师
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:________________________________________________________________________
④行李之往来,共其乏困
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:________________________________________________________________________
⑤吾羞,不忍为之下
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:________________________________________________________________________
⑥秦以虎狼之心,与中国抗衡
古义:__________________ 今义:________________________________________________________________________
词义变化特点:__________________________________________________
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