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团 委 有 关 活 动 记 录 活动名称 追忆似水年华——童年照片展 活动主题 按班级征集同学们童年的照片，将之精心排版后张贴于公示板上，每班一周，依次展出 活动时间 9月起每周 活动地点 宣传栏 参与人员 本学校的七年级、八年级学生 活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等） 征集大家童年的照片，旨在突出，我们是改革开放下成长起来的一代人，当你左手拿着载满美好回忆的黑白照片，右手握着数码相机成影的靓丽彩照，你可以深切地感受到生活巨变的伟大神奇，立意之二，在于通过此次活动，拉近同学间的距离，孕育诚挚的友谊，借这个平台，构筑心与心的深厚情义。 团 委 有 关 活 动 记 录 活动名称 八年级学生辩论赛 活动主题 青春不言败 活动时间 2010年9月25日 活动地点 会议教室 参与人员 八年级同学 活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等） 一直以来，我们学校孜孜追求的是，在人才培养上，既注重深刻蕴涵人文精神，又注重精良特色素质。辩论无疑是特色素质培养的一个重要形式。 “跨越自我，辩出华采”是本次活动的主题，我们希望借这次活动，可以培养同学们挑战自我，战胜自我的勇气与自信，将自己的风采展现在大众面前。在比赛中涌现出的优秀人才，作为校辩论队的生力军，在今后的各项比赛中发挥更大能量，为我校增光添采。一向极具号召力与亲和力的学校辩论队本着“认认真真比赛，踏踏实实做人”的理念，在校内外各项比赛中屡次获奖，倍受好评。一场辩论赛的结束，输赢虽重要，但过程更为重要。一场比赛，台上才十几分钟，台下却需要长时间的准备；台上你来我往，针锋相对，台下却是谈笑风生，同舟共济。可以说，每一场比赛都是竞争中见合作，合作中现竞争。 对于每一位参赛者而言，每一场比赛都是一次挑战与磨练，不仅是对个人心智、口才、思维上的锻炼，更是加深了个人的团队意识。纵使个人有再好的才华，少了团队的帮助与合作，一个人始终是不能撑起一个舞台的，这不仅是对目前的比赛而言，也是对将来踏上社会而言的。现代社会是个竞争的社会，对于人才的要求也越来越高，不光需要你内在的知识、心理含量，外在也极其重要。参赛选手心理素质是否过硬；是否在台上依旧落落大方，谈吐流利；是否有足够的自信与勇气站在众人面前，这些都将在比赛中得到考验，同时也将得到磨练。而经受住考验的人会成长很多，会比没有参赛的同学更透彻、深入地了解自己，发现自己的不足之处，在今后的生活中取长补短，日趋进步。这样的磨练无疑在无形中为你今后踏入社会增添了信心与经验。 “跨越自我”不再只是一个主题，是我们每一位同学都应该努力追求与实现的。希望每一位都有跨越自我的决心与勇气，不断成长，走向成功。 ? 团 委 有 关 活 动 记 录 活动名称 “品”味 活动主题 小品比赛 活动时间 2010年10月7日-----2010年11月9日 活动地点 阶梯教室 参与人员 七年级所有相关参赛人员 活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等） 活动内容： 1、参加对象：七年级、八年级所有学生。参赛内容：内容积极向上，有一定内涵，其它不限。 2、报名方式：各个学校学生直接向团委报名，然后进行汇总。截止日期：十月十七日。 3、比赛方式：比赛分只有决赛。决赛：在所有班级代表队之间进行，最后评选出一等奖一名，二等奖和三等奖各二名，授予奖状和奖品。 4、比赛时间 ：决赛时间：十一月九日 5、比赛场地：决赛：会议室 活动阶段： 1．??????????? 前期准备： 联系各学校相关部门，传达本次活动初步计划。以海报，黑板报及传单的形式进行宣传。 （1）??? 各部门配合全校的宣传之外。通知学生会的宣传部配合作好宣传。扩大宣传规模，营造轰动效应。 （2）??? 将名单汇总至团委。 （3）??? 召开赛前会议，通知比赛详细细则，确定最后参赛名单。分排比赛时间及地点。 2．??????????? 比赛期间： （1）??? 决赛：做好事先的抽签工作，以确定比赛的顺序。安排相关工作人员，维持现场秩序。安排好奖品奖状，最后揭晓和颁发奖品同时进行。 （2）??? 比赛期间组织学生观看比赛，加强相互联系，促进和谐共同发展。 （3）??? 联系校广播台，扩大活动的氛围和影响面。 （4）??? 邀请相关学校领导参观比赛。 （5）??? 保持海报的宣传，及时让广大上师大同学知道我们的比赛状况。 （6）??? 让同学作好记录工作，保留我们的工作经历作为以后的参考。 赛后召开临时会议，总结工作有意见及时提出并加以改进，同时分派下次活动的任务。 决赛： （1）先安排好到场人员位置，维持现场秩序。 （2）主持人介绍品位及到场评委、嘉宾，参赛队伍以及选手，宣布比赛开始。 （3）比赛正式进行。 （4）最后由评委宣