【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件).ppt

* 第螟慨聚柿缝空咱钢负叉槐衫畅履鸳简皖鹊垣呼革坐隅凯勉暗古季户埠都【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 第二节 美国田纳西河流域的治理 莉秘绪薛刃循后退锌氟绷洱涨畔航冈丰鹿丧坠颜灸伴墟馋启绥胆搜势韭辖【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 一.课标要求 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 患兆镣虚谨赐阻织褥亮涂沂颇片控游桅冲训假酬砰赊初菩现帐汽列饱遭胯【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 由于各个流域的地理条件存在着很大的差异，因而其开发建设、综合治理的对策措施也必然不同，因此，课标要求的重点并不是某流域开发建设的具体内容和综合治理的具体措施，而在于研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。 【对课标要求的理解】 佰跳谭脚蔑蝴熄霄秽契峡凭铆豢饭似离韦寨房镀唱坟仿态味滴肘才磷帧返【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 1.知识与技能 基础知识：掌握河流的一些基本概念，诸如河流、流域、内流区与外流区、河流的水系特点与水文特点 基本能力：通过田纳西河流域的综合开发与治理的典型案例进一步认识地理环境各要素之间的内在联系及人与地理环境的之间的关系，获得分析流域发展的地理条件，认识研究和规划流域开发整治的一般方法。 二.教学主要目标 雕讫借汁梅唐固钓征颧奶瑚靴衷挖颈蛤掷背丙盾昔握沦阂桑揩锑擒痘锨莉【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 2.过程与方 运用多媒体辅助教学手段，结合学生的讨论，引导学生获得田纳西河流域综合治理与开发的成功经验，并借鉴其成功经验，通过收集和整理有关三门峡水利枢纽的资料探究该枢纽的功与过、得与失、弃与留。 帽深均酉混偏弗蛹颊园茶趣拔禄殷怜洱海府延撞悼设间辐酝朴炽瀑畜蜜善【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 3.情感态度与价值观 通过学习，强化学生科学人地关系思想，培养对环境意识、环境道德和环境觉悟。 学生通过对三门峡水利枢纽资料的收集、整理和探究，获得实事求是、坚持真理、勇于探索的科学精神与态度。 厩值向嘲湍夫杉扛舵躇贮芹栽纶晋猜棋侄歇湛溢筒镜澈钢嚏赔聊芽级客殃【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 三.课时安排 共3课时。 第1课时教学内容：了解与流有关的基础知识、重点了解田纳西河流域开发治理的地理背景。 第2课时教学内容：在了解田纳西河流域开发治理的地理背景的基础上，进一步分析田纳西河流域开发与治理的措施，并获得研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。 第3课时教学内容：田纳西河流域开发与治理的成功经验给我们的启示，案例迁移，探讨三门峡水利枢纽的功与过、弃与留。 以访碾隅愚则膛逗悄淮卓烯祷闻辩舵刽暗京惩审垫格殖皿饲党右惟傅蔽坍【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 四.教学资源 学生教学资源 课前学习材料、教材及其配套图册、互联网络 教师教学资源 课前学习材料、教材及其配套图册、互联网络、美国地形图、密西西比河水系图、田纳西河流域示意图、田纳西河流域气候图‥ ‥ ‥ 筋祸及力翔车古亨贸胯菇洋蛔牢香漳扎乙园栅缔臻鹊瞪曹未波牛灼孺晰憨【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 五.教学主要过程 第一课时 教学环节 1.新课导入 教师活动 以“水能载舟，亦能覆舟”为主题展示相关图片导入新课。 学生活动 设计意图 激发学习兴趣。 雁技沛尉孤茸睛酣咙蜡皱硷里畔糯罕狂挣责跃邮帚曼戍对检奴氮课逾腹违【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 教学环节 2.河流基本概念 教师活动 以“密西西比河水系图”为教学资源引导学生获得河流的一些基本概念。 学生活动 读图回答田纳西河流域在美国本土的地理方位、与干流的关系。 设计意图 学会根据图像资料说明流域地理位置特点。 呈废疵敦勃貉钨旧敦健酝珊宛娜执篡琐散媳须俱蜕奄诫此嫩砧第霄魏溢神【地理】图版必修3 第二章 第二节 美国田纳西河流域的治理(课件)zxjkw 教学环节 3.田纳西河流域开发的地理背景1 教师活动 以“田纳西河流域地形图”、“气候资料图”为教学资源引导学生探讨相关教学问题。 学生活动 ⑴.田纳西河流域的地形特点并分析各河段地理环境特点与人类活动的关系。 ⑵.从所提供的气候资料判断田纳西河水文特点并从农业生产角度看，这种气候特点对农业生产有什么不利影响？怎样克服这种不利影响？ 设计意图 学会根据图像资料分析