工程管理毕业设计开题报告[1].doc

附件B： 毕业设计（论文）开题报告 1、课题的目的及意义（含国内外的研究现状及分析） 1.1、目的 招投标文件编制毕业设计和毕业实习是本科教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事招投标工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过招投标文件经济标，技术标，商务标的编制过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握专业知识的深度。通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学质量，达到深化教学改革，提高人才培养工作水平的目的。 党的十四大深刻、系统地总结了建设有中国特色社会主义理论，在我国首次提出了建立社会主义市场经济体制的目标。这无疑为招投标的推行创造了良好的市场环境与条件。而招投标的推行反过来也能促进社会主义市场体系的培育和发展，促进社会主义经济发展。招投标以市场经济为基础，以公开公平的竞争为基本原则，而且价格由市场供求关系决定，为买卖双方提供公平、自由、平等、公正的交易条件。因此，推行招投标，有利于把企业推向市场，使企业按规律办事，促使企业内部经营机制和管理体制改革，引导企业与国际惯例接轨。 1.2、意义 社会主义市场经济的发展和激烈的人才市场竞争对毕业实习提出了新的要求，一方面要求学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后工作打下基础；另一方面要求学生通过实习了解社会，了解企业，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力。这次工程管理专业的毕业设计是编制招投标文件，主要有以下意义： 1.2.1、毕业设计是理论联系实际的重要手段。通过这次招投标文件的编制，学生可进一步加深对书本理论知识的理解。通过这次设计，学生将对企业和社会有个初步的认识，为将来走向社会打基础；可以培养学生运用所学知识进行管理系统分析设计及分析问题、解决问题的能力，从而为毕业以后更好地适应管理工作岗位的要求做好必要的准备 1.2.2、通过编制一个实际工程的招投标文件，初步获得专业操作技能和实际工作经验，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。 1.2.3、运用已学的管理理论知识，对实际工程的各项工作进行初步分析，找到其合理和不足之处，寻求出解决问题的可行方案，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能力。 1.2.4、熟悉一个招投标文件编制的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作用及意义。 1.2.5、切身体验目前招投标在市场实际竞争中面临的问题，提高对现实问题的认识。 1.2.6、学生通过小组合作，完成这份招投标文件的编制，加强成员间的交流与沟通，在毕业设计中学习他们的优秀品质，提高社会交往能力和应变能力，获得实际生产经营业务知识和管理知识，培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生的综合素质。 1.3、国内外招投标理论研究现状分析 中共中央办公厅、国务院办公厅于2009年7月9日联合颁布的《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》中列举了6项工程建设领域的突出问题，其中第三项直接指出招投标问题存在的主要问题：招标人和投标人规避招标、虚假招标、围标、串标，转包和违法分包。由此可见，招投标阶段的突出问题是非常严重的。【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【2】【1】【1】—70分，工期、施工组织设计、业绩、信誉、售后服务等因素占50—30分来进行评审，高分者或排名第一者中标。不不以工程造价为唯一的评标因素，所以能选择到实力较强的施工队伍。【1】【2】本课题由学生按照给定的具体工程建设项目的工程设计图纸和相关文件，编制一份完整的工程建设项目招标投标文件。Seydel John .Simulation model for competitive bidding in construction .Proceedings of the 1994 Winter Simulation Conference ,December 11, 1994 - December 14, 1994 【5】 Harbuck, Robert H. Competitive bidding for highway construction projects . 2004 AACE International Transactions - 48th AACE International Annual Meeting June 13, 2004 - June 16, 2004 【6】Fu, W.K.; Drew, Derek S; Lo, H.P. The effect of experience on contractors competitiveness in recurrent bid