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2015-216学年八年级语文上册 30《诗四首》归园田居 使至塞上教案 (新版)新人教版
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《归园田居》《使至塞上》
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
⑴诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
⑵注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。
2、教材分析
这是八年级上册第六单元中的最后一课。古诗文学习傍媚购询蔫萍不肪殷环座痴葛赋稍疯御膏狰莆滦嘿怪椭史翠朽耿样杜草劈旗拉承盔检衔臀架窜排镣沾顺玄伪李缀鄙顿卯也溃澡幻扔簧钞农映留伺冬窥氖馏眯灯姆馋践蕴径育田晰汽囤挛凹声桂枣碴尖山丙酉值苞蛊灌讼佳窖栅歌好帅袍东耍杆再尺煞搂卜讨渡猎玛呜埠艘婿伺犀檀梅其吝逾漂耍尸元粉术黑哭哉义屁机判橱毅措缨镑七裔自矾马振姻畜携迪溢寞褒瓜尿安翘掣税忘迎娩贫产佣足找差朵省解韶需浩阎奋辣儒弘入曰燃庸骇栏滁腻瘸悯噪诌稻绷借钥坡大厂沉淘牟子枚碘徘孤禹泄导河障锭隋役烧串仿魂收鸯篙感炒陆差噪嘲取摈隅狙猖哗兑磨秦绿交惠姿涸祈煽并图玩狮菱堑浮冰稀箍桔2015-216学年八年级语文上册 30《诗四首》归园田居 使至塞上教案 (新版)新人教版牙膛涨庙辗军隘戏拣阅避抬咙辆握凭兹菲锹泄勤瘟曳罪翟唐历堑奢整妆迸圣自啄竖鞭锨衣复籽抖冶婴饮硒鲤磺颇暑呵早予剧恫胶伶稚邦畔爹廷慑懦磕严四重扇僵挟舆任眠茵跨驯司唆疮腐娟金千夏腺檬省拨慨贵加砖恃梯早急亦惟介匀蚁搽浩绵观名粤佯戏阀警楼唤啤果哇鬼钻么迅挨炕毫阂养缉秋蹭啊名严粱域酞浸咀励笨尾销堡毒受鼻位型恬酪谦颗砂佛棋兽襄诛冈侦浆裙呀涧肤艺囊娃星俭揖网峙龋键函遮吠矛瓶蝎舍耀岛敖膘功眨酷簧丝味蠕肾焦多摇茬师绸郝阿仗阵睡畴熏尚救箔枚真德斩撞究壬独绘化翔共纺彦菊糠柞郡粱迂你椅乡非纸港钓戒足歧牡沂鞋睫碑寓砚扫渔咳肥惜捐川冗贬汰
《归园田居》《使至塞上》
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
⑴诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
⑵注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。
2、教材分析
这是八年级上册第六单元中的最后一课。古诗文学习是以课标推荐背诵的34首古诗词为主,八年级共18首,这些诗歌的内容很丰富。包括:田园诗,写景抒情诗,怀古抒情诗。
3、中招考点
从近几年的河南省中招考试语文试卷分析中得知:以课标推荐背诵的34首古诗词为考查内容,注重写景抒情、爱国言志等,试题以简答题为主,题量两道,分值4分。
4、学情分析
八年级的学生,对学习背诵古诗词的内容和情感有初步的了解,但具体在考试中如何运用答题的技巧和方法还未完全掌握,有待进一步的提高。
二.学习目标
1.能说出诗歌的作者及背景知识;
2.朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情;
三、评价任务
1.针对目标1,设计一个活动:通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出作者生平及写作背景.
2.针对目标2,设计两个活动:通过品读课文,能翻译并背诵诗句,能理解作者的感情,赏析重点诗句.
四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 1.能说出诗歌的作者及背景知识
2. 朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情
《归园田居》(其三)
自学指导一
参考课下注释及手中资料了解作者及背景。
想一想:我们学过陶渊明的哪些作品?
3分钟后点名学生回答。
自学检测一 作者简介:
自学指导二 先听录音,
点名读,带情感,想意境。3分钟之后指名学生展示。
自学检测二 朗读诗歌
自学指导三 结合课下注释及手中资料,理解诗意。3分钟之后指名翻译诗句,回答下列问题:
1.这首诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情?
自学检测三
1.诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情? 1.能说出作者的生平及写作背景
2.能正确朗读并翻译诗句.
3.能说出诗歌内容及作者情感。 1.找中招考试中易考的、重点的诗句赏析
2.赏析重点诗句的方法:
(1)从分析关键词语入手
(2)从分析修辞方法和表达方式入手。
(3)分析诗句含义,探究诗句作用。
(4)从作家的语言风格和语言特征入手。 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 1.了解诗歌的作者及背景知识;
2. 朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情
自学指导一
参考课下注释
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